(ուժը կորցրել է 13.08.13 թիվ 1030-Ն հրաման)
i
110.0760.220812
ԳՐԱՆՑՎԱԾ Է
ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ
ԱՐԴԱՐԱԴԱՏՈՒԹՅԱՆ ՆԱԽԱՐԱՐՈՒԹՅԱՆ ԿՈՂՄԻՑ
«22» 08 2012 Թ.
ՊԵՏԱԿԱՆ ԳՐԱՆՑՄԱՆ ԹԻՎ 11012324
ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ՆԱԽԱՐԱՐ ՀՐԱՄԱՆ
31 հուլիսի 2012 թվականի N 760-Ն
i
ՁԵՎ 1 - ՀԱՆՐԱԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ (ՏԱՐԵԿԱՆ) «ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ» ՎԱՐՉԱԿԱՆ ՎԻՃԱԿԱԳՐԱԿԱՆ ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅԱՆ ՁԵՎԸ ԵՎ ԼՐԱՑՄԱՆ ՀՐԱՀԱՆԳԸ ՀԱՍՏԱՏԵԼՈՒ ԵՎ ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ՆԱԽԱՐԱՐԻ 2004 ԹՎԱԿԱՆԻ ԴԵԿՏԵՄԲԵՐԻ 20-Ի N 771-Ն ՀՐԱՄԱՆԸ ՈՒԺԸ ԿՈՐՑՐԱԾ ՃԱՆԱՉԵԼՈՒ ՄԱՍԻՆ
Հիմք ընդունելով «Պետական վիճակագրության մասին» Հայաստանի Հանրապետության օրենքի 17-րդ հոդվածի 1-ին մասի «ա» կետը և Հայաստանի Հանրապետության կառավարության 2002 թվականի սեպտեմբերի 12-ի «Հայաստանի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարության աշխատակազմ» պետական կառավարչական հիմնարկ ստեղծելու, Հայաստանի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարության կանոնադրությունը, նախարարության աշխատակազմի կառուցվածքը, նախարարության աշխատակազմին հանձնվող գույքի կազմը և չափը հաստատելու մասին» թիվ 1579-Ն որոշման 2-րդ բաժնի 10-րդ կետի «իդ» ենթակետը, ինչպես նաև հաշվի առնելով, Հայաստանի Հանրապետության վիճակագրության պետական խորհրդի 2012 թվականի հուլիսի 24-ին թիվ 18-Ա որոշմամբ տրված հավանությունը`
ՀՐԱՄԱՅՈՒՄ ԵՄ`
1. Հաստատել Ձև 1 - հանրակրթություն (տարեկան) «Հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների գործունեության մասին» վարչական վիճակագրական հաշվետվության ձևը` համաձայն Հավելված 1-ի:
i
2. Հայաստանի Հանրապետության կառավարության 2008 թվականի մայիսի 22-ին թիվ 485-Ն որոշմամբ` նախադպրոցական, հանրակրթական և մասնագիտական կրթությունն իրականացնող հաստատությունների վիճակագրական տեղեկատվության պահպանման, վերլուծման և տարածման գործընթացների ապահովումը, տեղեկատվության միասնական հիմնաշարի (բազա) ստեղծումը վերապահվել է «Կրթական տեխնոլոգիաների ազգային կենտրոն» պետական ոչ առևտրային կազմակերպությանը:
3. Հաստատել Ձև 1 - հանրակրթություն (տարեկան) «Հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների գործունեության մասին» վարչական վիճակագրական հաշվետվության լրացման հրահանգը` համաձայն Հավելված 2-ի:
i
4. ՈՒժը կորցրած ճանաչել ՀՀ կրթության և գիտության նախարարի` 2004 թվականի դեկտեմբերի 20-ի «Ձև թիվ 1-հանրակրթություն (տարեկան) «Հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների գործունեության մասին» վարչական վիճակագրական հաշվետվային ձևի և դրա լրացման հրահանգը» հաստատելու մասին N 771-Ն հրամանը
5. Աշխատակազմի հանրակրթության (պետ` Ն. Հովհաննիսյան) և իրավաբանական (պետ` Վ. Բավեյան) վարչություններին. սույն հրամանը սահմանված կարգով ներկայացնել ՀՀ արդարադատության նախարարություն` պետական գրանցման:
6. Հրամանի կատարման հսկողությունը վերապահել ՀՀ կրթության և գիտության նախարարին:
Հավելված 1
ՀՀ կրթության և
գիտության նախարարի
2012 թվականի հուլիսի 31-ի
N 760-Ն հրամանի
._________________________________________________________________________.
| ՎԱՐՉԱԿԱՆ ՎԻՃԱԿԱԳՐԱԿԱՆ ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅՈՒՆ | Հավանության է արժանացել |
| | Հայաստանի Հանրապետության |
| ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ | Վիճակագրության պետական խորհրդի |
| ԵՎ ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ՆԱԽԱՐԱՐՈՒԹՅՈՒՆ | .... ............. 2012թ. |
| | թիվ ..... -Ա որոշմամբ |
|_________________________________________________________________________|
|Ներկայացվում է համաձայն «Պետական վիճակագրության մասին» Հայաստանի |
|Հանրապետության 2000 թ. ապրիլի 4-ի ՀՕ-48 օրենքի, Հայաստանի Հանրապետության |
|կառավարության 12 սեպտեմբերի 2002 թ. թիվ 1579-Ն որոշման հավելված 1-ով |
|հաստատված Հայաստանի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարության |
|կանոնադրության կետ 10-ի «իդ» ենթակետի Հայաստանի Հանրապետության |
|վիճակագրության պետական խորհրդի կողմից հաստատված «Պետական վիճակագրական |
|աշխատանքների ծրագրի», 2002 թ. մայիսի 10-ի թիվ 109 որոշմամբ հաստատված |
|«Վարչական (տեղեկատվական) ռեգիստրների վարման և դրանցից տեղեկատվության |
|ստացման» կարգի, Հայաստանի Հանրապետության վիճակագրության պետական խորհրդի |
|կողմից հաստատված «Պետական վիճակագրական աշխատանքների ծրագրի»: |
|_________________________________________________________________________|
|Ով է ներկայացնում ____________________ | ՁԵՎ 1-հանրակրթություն |
|______________________________________ | (տարեկան) |
| (անվանումը) | |
| | |
|Իրավաբ. անձի գրանցման համարը | Հաստատված է` |
| /_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/ | |
| | Գրանցված է` |
|Նույնականացման (իդենտիֆիկացիոն) կոդը | |
| /_/_/_/_/_/_/_/ | Ներկայացվում է` |
| | Հայաստանի Հանրապետության |
|Հարկ վճարողի հաշվառման համարը (ՀՎՀՀ) | մարզպետարանի կրթության |
| /_/_/_/_/_/_/_/ | ստորաբաժանում |
| | |
|Մարզը _______________ /_/_/ | Ներկայացնում են` |
| | «Կրթության մասին» ՀՀ օրենքով |
|Գտնվելու վայրը ______________________ | սահմանված հանրակրթական ծրագրեր |
| | իրականացնող բոլոր տիպի |
|Էլեկտրոնային փոստը __________________ | հանրակրթական ուսումնական |
|_______________________________________| հաստատությունները |
|Իրավաբանական անձանց պետական ռեգիստրում | |
|գրանցման համարը և նույնականացման | Հաշվետվության ներկայացման |
|(իդենտիֆիկացիոն) կոդը լրացվում է | ժամկետը` մինչև հոկտեմբերի |
|Հայաստանի Հանրապետության | 15-ը: |
|արդարադատության նախարարության | |
|իրավաբանական անձանց պետական ռեգիստրի | |
|գործակալության կողմից տրված գրանցման | |
|վկայականից | |
._________________________________________________________________________.
ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ
20..../20.... ուսումնական տարվա համար
ԲԱԺԻՆ Ա. ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ՏԵՂԵԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ
ԲԱԺԻՆ Ա. ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ՏԵՂԵԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ
Դպրոցի լրիվ անվանումը ..............................................
....................................................................
._____. ._______.
Դպրոցի համարը ._____. Դպրոցի ստեղծման տարեթիվը._______.
Դպրոցի տիպը ըստ իրականացվող հանրակրթական հիմնական ծրագրերի (նշել)`
.__________________________________________________________.
|ընդհանուր | |մասնագիտացված | |հատոկ | |
.__________________________________________________________.
Դպրոցի տիպը ըստ իրականացվող կրթական ծրագրերի աստիճանի (նշել)`
.________________________________. .__________________________________.
|տարրական (1-4-րդ դասարաններ)| | |ավագ (10-12-րդ դասարաններ) | |
|____________________________|___| |______________________________|___|
|միջին (5-9-րդ դասարաններ) | | |վարժարան (5-12-րդ դասարաններ) | |
|____________________________|___| |______________________________|___|
|հիմնական (1-9-րդ դասարաններ)| | |միջնակարգ (1-12-րդ դասարաններ)| |
.________________________________. .__________________________________.
._________. ._________.
Դպրոցի աշխատանքային շաբաթը, նշել |5-օրյա| | |6-օրյա| |
._________. ._________.
.__________. .__________. .__________.
Դպրոցի աշխատանքային |միահերթ| | |երկհերթ| | |եռահերթ| |
ժամակարգը /ռեժիմը/, նշել .__________. .__________. .__________.
.____________________. .____________________.
|գիշերօթիկ ռեժիմով| | |երկարօրյա ռեժիմով| |
.____________________. .____________________.
.___. .___.
Պետական | | Ոչ պետական | |
.___. .___.
.___________________________________________________.
Ենթակայությունը |ՀՀԿԳՆ | |Մարզային| |Համայնքային| |
(նշել) | | | | | | |
.___________________________________________________.
.________________________________.
Պետական ռեգիստրում գրանցման համարը .________________________________.
օրը, ամիսը, տարին «.....» .......... թ.
Գտնվելու վայրը`
Փոստային դասիչը .___________.
.___________.
._______________________________________.
Մարզը/Երևան ._______________________________________.
._______________________________________.
Տարածաշրջան ._______________________________________.
._______________________________________.
Համայնքը/Վարչական շրջան ._______________________________________.
._______________________________________.
Բնակավայր ._______________________________________.
._______________________________________.
Փողոցը, շենքի համարը ._______________________________________.
Կապի միջոցները /հեռախոսահամարները լրացնել ամբողջովին/`
Ծածկագիրը Համարը
Հեռախոս .____________________. ._________________.
| +| 3| 7| 4| | | | | | | | | | |
.____________________. ._________________.
Բջջային .____________________. ._________________.
| +| 3| 7| 4| | | | | | | | | | |
.____________________. ._________________.
Ֆաքս .____________________. ._________________.
| +| 3| 7| 4| | | | | | | | | | |
.____________________. ._________________.
Էլեկտրոնային փոստ ...............@.............................
ՎԵԲ կայք___________________________________________________
ԲԱԺԻՆ Բ. ԴՊՐՈՑԻ ՂԵԿԱՎԱՐ ԿԱԶՄԸ /ԸՍՏ ՀԱՍՏԻՔԱՑՈՒՑԱԿԻ/
._________________________________________________________________________.
|Տնօրեն |Ազգանուն |Անուն, հայրանուն|Ծննդյան տարեթիվը|Սեռը |
| |________________|________________|________________|____________|
|_________________________________________________________________________|
|Կրթությունը|Բարձրագույն մասնագիտական | |Բարձրագույն մանկավարժական | |
|/նշել/ | | | | |
|_________________________________________________________________________|
|Փորձառու-|Տվյալ դպրոցում | |Մանկավարժական | |Գիտական մանկավարժական | |
|թյունը |տնօրեն աշխատելու | |ստաժը մինչև | |ստաժը (տարի) | |
| |ստաժը, (տարի) | |տնօրեն | | | |
| | | |դառնալը (տարի)| | | |
| |___________________|_|______________|_|______________________|_|
| |Կրթական կառավարման | |Տնօրեն | |Ընդհանուր աշխատանքային| |
| |ստաժը /տարի/ | |աշխատելու | |ստաժը /տարի/ | |
| | | |ստաժը /տարի/ | | | |
._________________________________________________________________________.
Փոխտնօրեններ ................. մարդ, նրանցից կանայք ............ մարդ
._________________________________________________________________________.
|Գլխավոր |Ազգանուն |Անուն, հայրանուն |Ծննդյան տարեթիվը|Սեռը |
|հաշվապահ |______________|_________________|________________|___________|
|___________|_____________________________________________________________|
|Կրթությունը|Բարձրագույն | |Միջին | |Նախնական | | Միջնակարգ | |
|/նշել/ | | | | | | | | |
| |_____________|_|____________|_|_____________|_|____________|_|
| |Հաշվապահական | |Հաշվապահական| |Հաշվապահական | |Ավարտել է | |
| |_____________|_|____________|_|_____________|_|չհավատար- | |
| |այլ | |այլ | |այլ | |մագրված ԲՈՒՀ| |
|___________|_____________________________________________________________|
|Փորձառու- |Տվյալ դպրոցում | |Հաշվապահական | |Ընդհանուր | |
|թյունը |գլխավոր հաշվապահ | |ստաժը /տարի/ | |աշխատանքային | |
| |աշխատելու ստաժը | | | |ստաժը /տարի/ | |
| |/տարի/ | | | | | |
._________________________________________________________________________.
Դպրոցի կառավարման խորհրդի կազմը
._________________________________________________________________________.
|Դպրոցի |Ազգանուն |Անուն, հայրանուն |Ծննդյան տարեթիվը|Սեռը |
|խորհրդի |______________|_________________|________________|___________|
|նախագահ | | | | |
|___________|______________|______________________________________________|
|Կրթությունը|Բարձրագույն | |Միջին | |Նախնական | |Միջնակարգ| |Ոչ լրիվ | |
| /նշել/ |և թերի | |մասնա- | |մասնա- | | | |միջնակարգ | |
| |բարձրագույն | |գիտական| |գիտական | | | | | |
|___________|________________________|____________________________________|
|Փորձառու- |Մշտական աշխատանքի վայրը |Զբաղեցրած պաշտոնը |Աշխատանքային | |
|թյունը |________________________|__________________|ստաժը, տարի | |
| | | | | |
._________________________________________________________________________.
._______________________________________________________________________.
|Անդամների | Բաշխվածությունն ըստ կրթական մակարդակի /մարդ/ |
|թվաքանակը, |___________________________________________________________|
| |Բարձրագույն|Միջին |Նախնական |Միջնակարգ |Ոչ լրիվ |
| |և թերի |մասնա- |մասնա- | |միջնակարգ |
| |բարձրագույն|գիտական |գիտական | | |
|___________|___________|___________|___________|___________|___________|
|ընդա|նրան- |ընդա|նրան- |ընդա|նրան- |ընդա|նրան- |ընդա|նրան- |ընդա|նրան- |
|մենը|ցից |մենը|ցից |մենը|ցից |մենը|ցից |մենը|ցից |մենը|ցից |
| |կանայք| |կանայք| |կանայք| |կանայք| |կանայք| |կանայք|
|____|______|____|______|____|______|____|______|____|______|____|______|
| | | | | | | | | | | | |
._______________________________________________________________________.
ԲԱԺԻՆ Գ. ԴՊՐՈՑԻ ՇԵՆՔԱՅԻՆ ՊԱՅՄԱՆՆԵՐԸ, ՀԱԳԵՑՎԱԾՈՒԹՅՈՒՆՆ ՈՒ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ ՊԱՅՄԱՆՆԵՐԸ
Գ-1. ԴՊՐՈՑԻ ՇԵՆՔԸ ԵՎ ՀԱՐՄԱՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ
._________________________________________________________________________.
|Դպրոցի շենքի տիպը | |տիպային | |հարմարեցված | |ժամանակավոր | |
|______________________________________________________________________|__|
|Հարկայնությունը|1 հարկանի | |2 հարկանի | |3 հարկանի | |4 և ավելի | |
| | | | | | | |հարկանի | |
|_________________________________________________________________________|
|Շենքի նախագծային | |Փաստացի հաճախող երեխաների թիվը | |
|հզորությունը /նախատեսված | | | |
|աշակերտական տեղերի քանակը/ | | | |
|____________________________________________________________________|____|
|Տվյալ շենքում դպրոցի տեղակայման | |Շենքի ընդհանուր մակերեսը, | |
|տարեթիվը | |քառ. մ | |
|____________________________________________________________________|____|
|Դպրոցը համայնքի տարածքում|այո| | ոչ | |Հեռավորությունը | |
|միակն է | | | | |ամենամոտ դպրոցից | |
| | | | | |(մոտակա բանուկ | |
| | | | | |ճանապարհով, կմ-ով) | |
|_____________________________|______________________________________|____|
|Նկուղային հարկի ընդհանուր | | Դպրոցին կից տարածքի | |
|մակերեսը, քառ. մ | | մակերեսը, քառ. մ | |
|_____________________________|______|_______________________________|____|
|Վարձակալության տրված տարածք, | |Վարձակալությամբ վերցված | |
|քառ. մ | |տարածք, քառ. մ | |
|_____________________________|______|_______________________________|____|
|Բնակեցված /զբաղեցրած/ | |Դրանց ընդհանուր մակերեսը, | |
|սենյակների քանակը | |քառ. մ | |
._________________________________________________________________________.
._________________________________________________________________________.
|Տարածքների անվանումները |Քանակը|Ընդհանուր |Փաստացի |Դրանց |
| | |մակերեսը, քառ.մ|գործողների|ընդհանուր|
| | | |քանակը |մակերեսը,|
| | | | |քառ.մ |
|_____________________________|______|_______________|__________|_________|
|Առանձնասենյակ | | | | |
|_____________________________|______|_______________|__________|_________|
|Դասասենյակ | | | | |
|_____________________________|______|_______________|__________|_________|
|Լաբորատորիա | | | | |
|_____________________________|______|_______________|__________|_________|
|Առարկայական սենյակ | | | | |
|/կաբինետ/ | | | | |
|_____________________________|______|_______________|__________|_________|
|դրանցից`|համակարգչային | | | | |
| |____________________|______|_______________|__________|_________|
| |նախնական | | | | |
| |զինպատրաստության | | | | |
| |____________________|______|_______________|__________|_________|
| |հրաձգարան | | | | |
|_____________________________|______|_______________|__________|_________|
|Զենքի պահեստ | | | | |
|_____________________________|______|_______________|__________|_________|
|Արհեստագործական սենյակ | | | | |
|_____________________________|______|_______________|__________|_________|
|Սպորտդահլիճ | | | | |
|_____________________________|______|_______________|__________|_________|
|Բացօթյա սպորտհրապարակ | | | | |
|_____________________________|______|_______________|__________|_________|
|Նիստերի դահլիճ | | | | |
|_____________________________|______|_______________|__________|_________|
|Ճաշարան կամ բուֆետ | | | | |
|_____________________________|______|_______________|__________|_________|
|Բուժսենյակ | | | | |
|_____________________________|______|_______________|__________|_________|
|Զուգարան | | | | |
|_____________________________|______|_______________|__________|_________|
|Լոգարան | | | | |
|_____________________________|______|_______________|__________|_________|
|Լողավազան | | | | |
|_____________________________|______|_______________|__________|_________|
|Հանդերձարան | | | | |
|_____________________________|______|_______________|__________|_________|
|Ապաստարան | | | | |
|_____________________________|______|_______________|__________|_________|
|Գրադարան | | | | |
|_____________________________|______|_______________|__________|_________|
|Նկուղ | | | | |
|_____________________________|______|_______________|__________|_________|
|Տեխնիկական նշանակության | | | | |
|սենյակ | | | | |
|_____________________________|______|_______________|__________|_________|
|Այլ |________________|______|_______________|__________|_________|
|նշանակության|________________|______|_______________|__________|_________|
| |________________|______|_______________|__________|_________|
| |________________|______|_______________|__________|_________|
|_____________________________|______|__________________________|_________|
|Հանրակացարանային սենյակներ | | | |
|_____________________________|______|__________________________|_________|
|դրանցում մահճակալների քանակը | |դրանցից օգտագործվում են | |
._________________________________________________________________________.
._________________________________________________________________________.
| Դպրոցը բազմահերթ է, որովհետև |չեն բավարարում| | չկան | |այլ | |
| |դասասենյակները| | համապատասխան| | | |
| | | | թվաքանակի | | | |
| | | | ուսուցիչներ | | | |
._________________________________________________________________________.
Գ-2. ԴՊՐՈՑԻ ՇԵՆՔԻ ՎԻՃԱԿԸ ԵՎ ՀԱՐՄԱՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ /ԵՆԹԱԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔՆԵՐԸ/
._________________________________________________________________________.
|Շենքի վիճակը| բավարար է| |կարիք ունի հիմնանորոգման| |կարիք ունի ընթացիկ| |
| | | | | |նորոգման | |
|_________________________________________________________________________|
|Վերջին անգամ |հիմնանորոգումը| |ընթացքի| |ընթացիկ | |ընթացքի | |
|իրականացվել է| | |մեջ է | |նորոգումը| |մեջ է | |
|/թվականը/ | | | | | | | | |
|_____________________________________________________________________|___|
|Ջրամատա- |շուրջօրյա | |գրաֆիկով | |սեփական| | բացակայում է | |
|կարարումը|կենտրոնացված| |կենտրոնացված| |աղբյուր| | | |
|_________________________________________________|___________________|___|
|Կոյուղացումը |կենտրոնացված | | անհատական | | բացակայում է| |
|_________________________________________________________________________|
|Էլեկտրամատակարարումը | առկա է | |բացակայում է | |
|______________________________|_______________|____|_______________|_____|
|Գազամատակարարումը | առկա է | |բացակայում է | |
|___________________________________________________|_______________|_____|
|Ջեռուցումը |կենտրոնացված| |ըստ դասարանների| |բացակայում է | |
|___________________________________________________|_______________|_____|
|Տաք ջրամատակարարումը | առկա է | |բացակայում է | |
|___________________________________________________________________|_____|
|Ըստ դասարանների ջեռուցումն| էլեկտրաջեռուցիչներով| |վառարաններով | |
|իրականացվում է | | | | |
|________________________________________________|___|______________|_____|
|Ապահովվածությունը վառելիքով| բավարար| |մասամբ | | բացակայում է | |
|___________________________________________________________________|_____|
|Հեռախոսային կապը | առկա է | |բացակայում է | |
|______________________________|_______________|____|_______________|_____|
|Ինտերնետային կապը | առկա է | |բացակայում է | |
|______________________________________________|____|_______________|_____|
|Հայաստանի դպրոցական ինտերնետային | միացված է| |միացված չէ | |
|ցանց /ՀԴԻՑ/ | | | | |
|___________________________________________________________________|_____|
|Տրանսպորտային միջոցների |առկա է| |դրանցից | |բացակայում է | |
|քանակը | | |գործում են| | | |
._________________________________________________________________________.
Գ-3. ԳՈՐԾՈՂ ԴԱՍԱՐԱՆՆԵՐԻ ՔԱՆԱԿՆ ԸՍՏ ՀԵՐԹԱՅՆՈՒԹՅԱՆ
.__________________________________________________________________.
|Հերթեր | Դասարանների քանակը |
| |_______________________________________________________|
| |1 |2 |3 |4 |Ընդա- |5 |6 |7 |8 |9 |Ընդա-|10|11|12|Ընդա- |
| | | | | |մենը | | | | | |մենը | | | |մենը |
| | | | | |1-4 | | | | | |5-9 | | | |10-12 |
|__________|__|__|__|__|______|__|__|__|__|__|_____|__|__|__|______|
|I հերթ | | | | | | | | | | | | | | | |
|__________|__|__|__|__|______|__|__|__|__|__|_____|__|__|__|______|
|II հերթ | | | | | | | | | | | | | | | |
|__________|__|__|__|__|______|__|__|__|__|__|_____|__|__|__|______|
|III հերթ | | | | | | | | | | | | | | | |
|__________|__|__|__|__|______|__|__|__|__|__|_____|__|__|__|______|
|Ընդամենը | | | | | | | | | | | | | | | |
.__________________________________________________________________.
Գ- 4. ՀԱԳԵՑՎԱԾՈՒԹՅՈՒՆՆ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ՄԻՋՈՑՆԵՐՈՎ ԵՎ ՊԱՐԱԳԱՆԵՐՈՎ
._____________________________________________________________________.
|Գույք և սարքավորումներ |Չափի |Առկա |Պահանջարկը|
| |միավորը |քանակությունը| |
|___________________________________|________|_____________|__________|
|Աշակերտական սեղան | հատ | | |
|___________________________________|________|_____________|__________|
|Աշակերտական նստարան | հատ | | |
|___________________________________|________|_____________|__________|
|Գրատախտակ | հատ | | |
|___________________________________|________|_____________|__________|
|ՈՒսուցչի սեղան | հատ | | |
|___________________________________|________|_____________|__________|
|Աթոռ | հատ | | |
|___________________________________|________|_____________|__________|
|Պահարան | հատ | | |
|___________________________________|________|_____________|__________|
|այդ թվում` չհրկիզվող | հատ | | |
|___________________________________|________|_____________|__________|
|Տեսաձայնագրային տեխնիկա | կոմպլ. | | |
|___________________________________|________|_____________|__________|
|Համակարգչային սարքավորումներ | կոմպլ. | | |
|___________________________________|________|_____________|__________|
|այդ թվում |համակարգիչ | հատ | | |
| |________________________|________|_____________|__________|
| |թվային ֆոտոխցիկ | հատ | | |
| |________________________|________|_____________|__________|
| |տեսախցիկ-վեբ | հատ | | |
| |________________________|________|_____________|__________|
| |տպիչ | հատ | | |
| |________________________|________|_____________|__________|
| |մուտքագրիչ/սկաներ | հատ | | |
| |________________________|________|_____________|__________|
| |անխափան սնուցման սարք | | | |
| |(ՍPS) | հատ | | |
| |________________________|________|_____________|__________|
| |արտատպիչ | հատ | | |
| |________________________|________|_____________|__________|
| |էլեկտրոնային գրատախտակ | հատ | | |
|___________________________________|________|_____________|__________|
|Արհեստանոցային գույք | կոմպլ. | | |
|___________________________________|________|_____________|__________|
|ՈՒսումնական զենք | հատ | | |
._____________________________________________________________________.
Գ-5. ՀԱՄԱԳՈՐԾԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆԸ
._____________________________________________________________________.
| |Կազմակերպության /անձի/ |Իրականացվող ծրագրի |Ծրագրի /միջոցառման/|
| |անվանումը |/միջոցառման/ անվանումը|տևողությունը |
| | | |___________________|
| | | | սկիզբը | ավարտը |
|__|_______________________|______________________|_________|_________|
| 1| | | | |
|__|_______________________|______________________|_________|_________|
| 2| | | | |
|__|_______________________|______________________|_________|_________|
| 3| | | | |
|__|_______________________|______________________|_________|_________|
| 4| | | | |
|__|_______________________|______________________|_________|_________|
| 5| | | | |
|__|_______________________|______________________|_________|_________|
| 6| | | | |
|__|_______________________|______________________|_________|_________|
| 7| | | | |
|__|_______________________|______________________|_________|_________|
| 8| | | | |
|__|_______________________|______________________|_________|_________|
| 9| | | | |
|__|_______________________|______________________|_________|_________|
|10| | | | |
._____________________________________________________________________.
Գ-6. ԴՊՐՈՑՈՒՄ ԻՐԱԿԱՆԱՑՎՈՂ ՁԵՌՆԱՐԿԱՏԻՐԱԿԱՆ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅՈՒՆԸ
.__________________________________________________________________.
| |Գործունեության տեսակը|որից պահանջում է հատուկ թույլտվություն |
| |/անվանումը/ |/լիցենզիա/, նշել «X» նշանով 1 |
|____|_____________________|_______________________________________|
| 1 | | |
|____|_____________________|_______________________________________|
| 2 | | |
|____|_____________________|_______________________________________|
| 3 | | |
|____|_____________________|_______________________________________|
| 4 | | |
|____|_____________________|_______________________________________|
| 5 | | |
|____|_____________________|_______________________________________|
| 6 | | |
|____|_____________________|_______________________________________|
| 7 | | |
|____|_____________________|_______________________________________|
| 8 | | |
|____|_____________________|_______________________________________|
| 9 | | |
|____|_____________________|_______________________________________|
|10 | | |
.__________________________________________________________________.
ԲԱԺԻՆ Դ. ԴԱՍԱԺԱՄԵՐԻ ՇԱԲԱԹԱԿԱՆ ՔԱՆԱԿՆ ԸՍՏ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՊԼԱՆԻ
._____________________________________________________________________.
| Առարկաներ | Դասաժամերի շաբաթական քանակը, ժամ |
| |______________________________________________|
| |1-4 դասարաններ|5-9 դասարաններ|10-12 դասարաններ|
| |______________|______________|________________|
| |Ընդա- |որից` |Ընդա- |որից` |Ընդամենը|որից` |
| |մենը |ըստ |մենը |ըստ | |ըստ |
| | |կիսվող | |կիսվող | |կիսվող |
| | |առարկա-| |առարկա-| |առարկա-|
| | |ների | |ների | |ների |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Պարտադիր առարկաներ | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Մայրենի | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Հայոց լեզու | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Հայ գրականություն | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Գրականություն | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Ռուսաց լեզու | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Ռուս գրականություն | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Անգլերեն | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Ֆրանսերեն | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Գերմաներեն | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|այլ լեզու | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Մաթեմատիկա | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Հանրահաշիվ | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Երկրաչափություն | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Ֆիզիկա | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Քիմիա | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Ինֆորմատիկա | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Բնագիտություն | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Աշխարհագրություն | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Հայաստանի | | | | | | |
|աշխարհագրություն | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Համաշխարհային | | | | | | |
|պատմություն | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Հայոց պատմություն | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Հայոց եկեղեցու | | | | | | |
|պատմություն | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Կենսաբանություն | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Երաժշտություն | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Ֆիզկուլտուրա | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Կերպարվեստ | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Տեխնոլոգիա | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|ՆԶՊ և անվտանգ | | | | | | |
|կենսագործունեություն | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Հայրենագիտություն | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Հասարակագիտություն | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Ես և շրջակա աշխարհը | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Գծագրություն | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Շախմատ | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
| | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
| | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
| | | | | | | |
._____________________________________________________________________.
._____________________________________________________________________.
| Առարկաներ | Դասաժամերի շաբաթական քանակը, ժամ |
| |______________________________________________|
| |1-4 դասարաններ|5-9 դասարաններ|10-12 դասարաններ|
| |______________|______________|________________|
| |Ընդա- |որից` |Ընդա- |որից` |Ընդամենը|որից` |
| |մենը |ըստ |մենը |ըստ | |ըստ |
| | |կիսվող | |կիսվող | |կիսվող |
| | |առարկա-| |առարկա-| |առարկա-|
| | |ների | |ների | |ների |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
| | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
| | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
| | | | | | | |
|_____________________________________________________________________|
| Պարտադիր արհեստագործական /մասնագիտական/ առարկաներ |
|_____________________________________________________________________|
| | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
| | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
| | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
| | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
| | | | | | | |
|_____________________________________________________________________|
| Երաշխավորված /լրացուցիչ/ առարկաներ |
|_____________________________________________________________________|
|Կիրառական | | | | | | |
|տնտեսագիտություն | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Կյանքի հմտություններ | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Բնապահպանություն | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Տրամաբանություն | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Գրաբար | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Բարոյագիտություն | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Հոգեբանություն | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Հայկական հարցի | | | | | | |
|պատմություն | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Էկոլոգիա | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Մշակույթի պատմություն | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Ֆերմերային գործ | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
|Էներգիայի և | | | | | | |
|ռեսուրսների | | | | | | |
|օգտագործում | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
| | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
| | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
| | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
| | | | | | | |
|______________________|______|_______|______|_______|________|_______|
| | | | | | | |
._____________________________________________________________________.
ԲԱԺԻՆ Ե. ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐ
Ե1. ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ ԹՎԱՔԱՆԱԿԻ ԲԱՇԽՎԱԾՈՒԹՅՈՒՆՆ ԸՍՏ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԱԿԱՐԴԱԿԻ ԵՎ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱՑՄԱՆ ՈՒՂՂՎԱԾՈՒԹՅԱՆ
/մարդ/
.__________________________________________________________________________
| |Ընդա-|Նրան- |Բաշխվածությունն ըստ կրթական մակարդակի|
| |մենը |ցից |_____________________________________|
| | |կանայք|Բարձրա|նրան-|Թերի |նրան-|Միջին |նրան-|
| | | |գույն |ցից |բարձ-|ցից |մասնա-|ցից |
| | | | |կա- |րա- |կա- |գիտա- |կա- |
| | | | |նայք |գույն|նայք |կան |նայք |
| | | | | | | | | |
|______________________|_____|______|______|_____|_____|_____|______|_____|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
|______________________|_____|______|______|_____|_____|_____|______|_____|
|ՈՒսուցիչներ /ընդամենը/| | | | | | | | |
|______________________|_____|______|______|_____|_____|_____|______|_____|
|Հայոց լեզու և | | | | | | | | |
|գրականություն | | | | | | | | |
|______________________|_____|______|______|_____|_____|_____|______|_____|
|Մաթեմատիկա | | | | | | | | |
|______________________|_____|______|______|_____|_____|_____|______|_____|
|Ֆիզիկա | | | | | | | | |
|______________________|_____|______|______|_____|_____|_____|______|_____|
|Քիմիա | | | | | | | | |
|______________________|_____|______|______|_____|_____|_____|______|_____|
|Կենսաբանություն | | | | | | | | |
|______________________|_____|______|______|_____|_____|_____|______|_____|
|Պատմություն | | | | | | | | |
|______________________|_____|______|______|_____|_____|_____|______|_____|
|Աշխարհագրություն | | | | | | | | |
|______________________|_____|______|______|_____|_____|_____|______|_____|
|Հասարակագիտություն | | | | | | | | |
|______________________|_____|______|______|_____|_____|_____|______|_____|
|Ֆիզկուլտուրա | | | | | | | | |
|______________________|_____|______|______|_____|_____|_____|______|_____|
|Երաժշտություն | | | | | | | | |
|______________________|_____|______|______|_____|_____|_____|______|_____|
|Կերպարվեստ | | | | | | | | |
|______________________|_____|______|______|_____|_____|_____|______|_____|
|ՆԶՊ և անվտանգ | | | | | | | | |
|կենսագործունեություն | | | | | | | | |
|______________________|_____|______|______|_____|_____|_____|______|_____|
|Ռուսաց լեզու և | | | | | | | | |
|գրականություն | | | | | | | | |
|______________________|_____|______|______|_____|_____|_____|______|_____|
|Անգլերեն | | | | | | | | |
|______________________|_____|______|______|_____|_____|_____|______|_____|
|Ֆրանսերեն | | | | | | | | |
|______________________|_____|______|______|_____|_____|_____|______|_____|
|Գերմաներեն | | | | | | | | |
|______________________|_____|______|______|_____|_____|_____|______|_____|
|Այլ լեզու | | | | | | | | | |
|______________________|_____|______|______|_____|_____|_____|______|_____|
|Ինֆորմատիկա | | | | | | | | |
|______________________|_____|______|______|_____|_____|_____|______|_____|
|Տեխնոլոգիա | | | | | | | | |
|______________________|_____|______|______|_____|_____|_____|______|_____|
|Դասվար | | | | | | | | |
|______________________|_____|______|______|_____|_____|_____|______|_____|
|Դաստիարակ | | | | | | | | |
|______________________|_____|______|______|_____|_____|_____|______|_____|
|Գծագրություն | | | | | | | | |
|______________________|_____|______|______|_____|_____|_____|______|_____|
|Շախմատ | | | | | | | | |
|______________________|_____|______|______|_____|_____|_____|______|_____|
|Այլ առարկաներ|________|_____|______|______|_____|_____|_____|______|_____|
| |________|_____|______|______|_____|_____|_____|______|_____|
| |________|_____|______|______|_____|_____|_____|______|_____|
.__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________.
|նրանցից` ըստ մանկավարժական կրթական |Ավարտել|նրան-|ՈՒնեն |նրան-|
| մակարդակի |են |ցից |միջնա |ցից |
|_____________________________________|չհավա- |կա- |կարգ |կա- |
|Բարձրա|նրան-|Թերի |նրան-|Միջին |նրան-|տարմա- |նայք |կրթու-|նայք |
|գույն |ցից |բարձ-|ցից |մասնա-|ցից |գրված | |թյուն | |
| |կա- |րա- |կա- |գիտա- |կա- |ԲՈՒՀ | | | |
| |նայք |գույն|նայք |կան |նայք | | | | |
|______|_____|_____|_____|______|_____|_______|_____|______|_____|
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
|______|_____|_____|_____|______|_____|_______|_____|______|_____|
| | | | | | | | | | |
|______|_____|_____|_____|______|_____|_______|_____|______|_____|
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
|______|_____|_____|_____|______|_____|_______|_____|______|_____|
| | | | | | | | | | |
|______|_____|_____|_____|______|_____|_______|_____|______|_____|
| | | | | | | | | | |
|______|_____|_____|_____|______|_____|_______|_____|______|_____|
| | | | | | | | | | |
|______|_____|_____|_____|______|_____|_______|_____|______|_____|
| | | | | | | | | | |
|______|_____|_____|_____|______|_____|_______|_____|______|_____|
| | | | | | | | | | |
|______|_____|_____|_____|______|_____|_______|_____|______|_____|
| | | | | | | | | | |
|______|_____|_____|_____|______|_____|_______|_____|______|_____|
| | | | | | | | | | |
|______|_____|_____|_____|______|_____|_______|_____|______|_____|
| | | | | | | | | | |
|______|_____|_____|_____|______|_____|_______|_____|______|_____|
| | | | | | | | | | |
|______|_____|_____|_____|______|_____|_______|_____|______|_____|
| | | | | | | | | | |
|______|_____|_____|_____|______|_____|_______|_____|______|_____|
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
|______|_____|_____|_____|______|_____|_______|_____|______|_____|
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
|______|_____|_____|_____|______|_____|_______|_____|______|_____|
| | | | | | | | | | |
|______|_____|_____|_____|______|_____|_______|_____|______|_____|
| | | | | | | | | | |
|______|_____|_____|_____|______|_____|_______|_____|______|_____|
| | | | | | | | | | |
|______|_____|_____|_____|______|_____|_______|_____|______|_____|
| | | | | | | | | | |
|______|_____|_____|_____|______|_____|_______|_____|______|_____|
| | | | | | | | | | |
|______|_____|_____|_____|______|_____|_______|_____|______|_____|
| | | | | | | | | | |
|______|_____|_____|_____|______|_____|_______|_____|______|_____|
| | | | | | | | | | |
|______|_____|_____|_____|______|_____|_______|_____|______|_____|
| | | | | | | | | | |
|______|_____|_____|_____|______|_____|_______|_____|______|_____|
| | | | | | | | | | |
|______|_____|_____|_____|______|_____|_______|_____|______|_____|
| | | | | | | | | | |
|______|_____|_____|_____|______|_____|_______|_____|______|_____|
|______|_____|_____|_____|______|_____|_______|_____|______|_____|
|______|_____|_____|_____|______|_____|_______|_____|______|_____|
|______|_____|_____|_____|______|_____|_______|_____|______|_____|
_________________________________________________________________.
Ե - 1.1. ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ ԹՎԱՔԱՆԱԿԻ ԲԱՇԽՎԱԾՈՒԹՅՈՒՆՆ ԸՍՏ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԱԿԱՐԴԱԿԻ ԵՎ ԴԱՍԱՎԱՆԴՎՈՂ ԱՌԱՐԿԱՆԵՐԻ
/մարդ/
.__________________________________________________________________________
| |Ընդա-|նրանցից|Բաշխվածությունն ըստ կրթական |
| |մենը |կանայք |մակարդակի |
| | | |____________________________________|
| | | |Բարձ-|նրան-|Թերի |նրան-|Միջին |նրան-|
| | | |րա- |ցից |բարձ-|ցից |մասնա-|ցից |
| | | |գույն|կա- |րա- |կա- |գիտա- |կա- |
| | | | |նայք |գույն|նայք |կան |նայք |
| | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Տնօրեն, եթե | | | | | | | | |
|դասավանդում է | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Փոխտնօրեն, եթե | | | | | | | | |
|դասավանդում է | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Այլ վարչական | | | | | | | | |
|աշխատողներ, եթե | | | | | | | | |
|դասավանդում են | | | | | | | | |
|__________________________________________________________________________
|ՈՒսուցիչների ընդհանուր թվաքանակից դասավանդում են`
|__________________________________________________________________________
|Մայրենի | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Հայոց լեզու | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Հայ | | | | | | | | |
|գրականություն | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Գրականություն | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Ռուսաց լեզու | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Ռուս գրականություն | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Անգլերեն | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Ֆրանսերեն | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|ԳԵրմաներեն | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Այլ լեզու| | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Մաթեմատիկա | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Հանրահաշիվ | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Երկրաչափություն | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Ֆիզիկա | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Բնագիտություն | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Աշխարհագրություն | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Հայաստանի | | | | | | | | |
|աշխարհագրություն | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Համաշխարհային | | | | | | | | |
|պատմություն | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Հայոց պատմություն | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Հայոց եկեղեցու | | | | | | | | |
|պատմություն | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Հասարակագիտություն | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Երգ-երաժշտություն | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Կերպարվեստ | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Ինֆորմատիկա | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Քիմիա | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Կենսաբանություն | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Տեխնոլոգիա | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|ՆԶՊ և անվտանգ | | | | | | | | |
|կենսագործունեություն | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Ֆիզկուլտուրա | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Հայրենագիտություն | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Կյանքի հմտություններ | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Ես և շրջակա աշխարհը | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Գծագրություն | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Շախմատ | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Դպրոցական|մանկավարժ- | | | | | | | | |
|պարտադիր |լոգոպես | | | | | | | | |
| |____________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
| |մանկավարժ- | | | | | | | | |
| |օլիգոֆրեն | | | | | | | | |
| |____________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
| |մանկավարժ- | | | | | | | | |
| |սուրդոլոգ | | | | | | | | |
| |____________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
| |մանկավարժ- | | | | | | | | |
| |տիֆլոլոգ | | | | | | | | |
| |____________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
| |հոգեբան | | | | | | | | |
| |____________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
| |սոցիալական | | | | | | | | |
| |մանկավարժ | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Արտադրական ուսուցման | | | | | | | | |
|վարպետ | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Դասավանդում են միայն | | | | | | | | |
|առաջին հերթում | | | | | | | | |
|______________________|_____|_______|_____|_____|_____|_____|______|_____|
|Դասավանդում են երկու | | | | | | | | |
|և ավելի առարկա | | | | | | | | |
.__________________________________________________________________________
._______________________________________________________.
|նրանցից` ըստ մանկավարժական |Ավար-|նրան|ՈՒնեն |նրան|
|կրթական մակարդակի |տել |ցից |միջնա-|ցից |
|________________________________|են |կա- |կարգ |կա- |
|Բարձ-|նրան|Թերի |նրան|Միջին|նրան|չհավա|նայք|/լրիվ/|նայք|
|րա- |ցից |բարձ-|ցից |մաս- |ցից |տարմա| |ընդհա-| |
|գույն|կա- |րա- |կա- |նագի-|կա- |գրված| |նուր | |
| |նայք|գույն|նայք|տական|նայք|ԲՈՒՀ | |կրթու-| |
| | | | | | | | |թյուն | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
________________________________________________________|
|
________________________________________________________|
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
|_____|____|_____|____|_____|____|_____|____|______|____|
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
________________________________________________________.
Ե-2. ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ ԹՎԱՔԱՆԱԿԻ ԲԱՇԽՎԱԾՈՒԹՅՈՒՆՆ ԸՍՏ ԶԲԱՂՎԱԾՈՒԹՅԱՆ, ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ՍՏԱԺԻ ԵՎ ՏԱՐԻՔԻ
/մարդ/
._____________________________________________________________________.
| |Ընդամենը|նրանցից կանայք|
|_____________________________________________|________|______________|
|Ըստ զբաղեցրած |0.25-0.50 | | |
|դրույքաչափի |_________________________|________|______________|
| |0.51-0.75 | | |
| |_________________________|________|______________|
| |0.76-1.00 | | |
| |_________________________|________|______________|
| |1.01-1.25 | | |
| |_________________________|________|______________|
| |1.26-1.50 | | |
| |_________________________|________|______________|
| |1.50-ից ավելի | | |
| |_________________________|________|______________|
| |Ընդամենը* | | |
|___________________|_________________________|________|______________|
|Ըստ մանկավարժական |մինչև 1 տարի | | |
|աշխատանքային ստաժի |_________________________|________|______________|
| |1-4 տարի | | |
| |_________________________|________|______________|
| |5-9 տարի | | |
| |_________________________|________|______________|
| |10-14 տարի | | |
| |_________________________|________|______________|
| |15 և ավելի | | |
| |_________________________|________|______________|
| |Ընդամենը* | | |
|___________________|_________________________|________|______________|
|Ըստ կենսաթոշակային |2 տարի մինչև կենսաթոշակը| | |
|տարիքի |_________________________|________|______________|
| |1 տարի մինչև կենսաթոշակը| | |
| |_________________________|________|______________|
| |կենսաթոշակի տարիքի | | |
|___________________|_________________________|________|______________|
|Ըստ տարիքի |մինչև 25 տարեկան | | |
| |_________________________|________|______________|
| |25-29 | | |
| |_________________________|________|______________|
| |30-34 | | |
| |_________________________|________|______________|
| |35-39 | | |
| |_________________________|________|______________|
| |40-44 | | |
| |_________________________|________|______________|
| |45-49 | | |
| |_________________________|________|______________|
| |50-54 | | |
| |_________________________|________|______________|
| |55-59 | | |
| |_________________________|________|______________|
| |60-64 | | |
| |_________________________|________|______________|
| |65 և ավելի | | |
| |_________________________|________|______________|
| |Ընդամենը* | | |
|_____________________________________________|________|______________|
|Արտադասարանական վճարի հիմունքներով | | |
|պարապողների թվաքանակը | | |
|_____________________________________________|________|______________|
|Համատեղությամբ աշխատող ուսուցիչների թվաքանակը| | |
|_____________________________________________________________________|
|* Տվյալները պետք է լինեն նույնը և համապատասխանեն Ե1-ի համապատասխան |
|տվյալներին |
._____________________________________________________________________.
Ե-3. ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ ՔԱՆԱԿԱԿԱՆ ՇԱՐԺԸ
/մարդ/
._________________________________________________________________________.
| |Ընդամենը|նրանցից կանայք |
|________________________________________________|________|_______________|
|Նախորդ ուստարում ընդունված ուսուցիչների | | |
|թվաքանակը | | |
|________________________________________________|________|_______________|
|նրանցից երբևիցե չեն աշխատել որպես ուսուցիչ | | |
|________________________________________________|________|_______________|
|Այս ուստարում ընդունված ուսուցիչների թվաքանակը | | |
|________________________________________________|________|_______________|
|նրանցից երբևիցե չեն աշխատել որպես ուսուցիչ | | |
|________________________________________________|________|_______________|
|Հաշվետու ժամանակահատվածում աշխատանքից դուրս եկած| | |
|ուսուցիչների թվաքանակը | | |
|այդ թվում` | | |
|________________________________________________|________|_______________|
|աշխատանքից |ցածր որակավորման պատճառով | | |
|ազատվել են` |__________________________________|________|_______________|
| |հաստիքային կրճատումների հետևանքով | | |
| |__________________________________|________|_______________|
| |անցել են այլ աշխատանքի | | |
| |__________________________________|________|_______________|
| |մեկնել են հանրապետությունից | | |
|_____________|__________________________________|________|_______________|
| |այլ պատճառներով|__________________| | |
| |/նշել/ |__________________| | |
._________________________________________________________________________.
Ե-4. ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ ԹԱՓՈՒՐ ՏԵՂԵՐԻ ՔԱՆԱԿՆ ԸՍՏ ԱՌԱՐԿԱՆԵՐԻ
.__________________________________________________________________.
| | Առարկաներ |ՈՒսուցիչների |Թափուր դասաժամերի|
| | |թվաքանակը ըստ թափուր |շաբաթական քանակը,|
| | |տեղերի, մարդ |ժամ |
|___|______________________|_____________________|_________________|
| 1| | | |
|___|______________________|_____________________|_________________|
| 2| | | |
|___|______________________|_____________________|_________________|
| 3| | | |
|___|______________________|_____________________|_________________|
|...| | | |
|___|______________________|_____________________|_________________|
| 13| | | |
|___|______________________|_____________________|_________________|
| |Ընդամենը | | |
.__________________________________________________________________.
Ե-4.1. ՆԱԽՈՐԴ ՈՒՍՏԱՐՈՒՄ ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐ ՉԼԻՆԵԼՈՒ /ԿԱՄ ԱՆԲԱՎԱՐԱՐՈՒԹՅԱՆ/ ՊԱՏՃԱՌՈՎ ՉԴԱՍԱՎԱՆԴՎԱԾ ԱՌԱՐԿԱՆԵՐԻ ՔԱՆԱԿԸ
._________________________________________________________.
| |Առարկաներ |Չդասավանդված ժամաքանակներն ըստ|
| | |ուսումնական կիսամյակների, ժամ |
| | |______________________________|
| | | I | II |
|___|______________________|_______________|______________|
| 1| | | |
|___|______________________|_______________|______________|
| 2| | | |
|___|______________________|_______________|______________|
| 3| | | |
|___|______________________|_______________|______________|
|...| | | |
|___|______________________|_______________|______________|
| 11| | | |
|___|______________________|_______________|______________|
| |Ընդամենը | | |
._________________________________________________________.
Ե-5. ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ ՎԵՐԱՊԱՏՐԱՍՏՈՒՄ, ԱՏԵՍՏԱՎՈՐՈՒՄ ԵՎ ՈՐԱԿԱՎՈՐՄԱՆ ՏԱՐԱԿԱՐԳ Ե-5.1. ՎԵՐԱՊԱՏՐԱՍՏՎԱԾ ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ ԹՎԱՔԱՆԱԿԸ
/մարդ/
._________________________________________________________________________.
| |Ընդամենը|նրանցից կանայք |
|________________________________________________|________|_______________|
|ՈՒսուցիչների թվաքանակը, ովքեր վերապատրաստվել են | | |
|վերջին 5 տարում | | |
|________________________________________________|________|_______________|
|ՈՒսուցիչների թվաքանակը, ովքեր վերջին 5 տարում | | |
|չեն վերապատրաստվել | | |
|________________________________________________|________|_______________|
|Նախորդ ուսումնական տարում վերապատրաստված | | |
|ուսուցիչների թվաքանակը | | |
|________________________________________________|________|_______________|
|նրանցից` |երբևիցե չեն վերապատրաստվել | | |
| |______________________________________|________|_______________|
| |ունեն ոչ ավելի, քան մեկ տարվա | | |
| |մանկավարժական աշխատանքային ստաժ | | |
|________________________________________________|________|_______________|
|Այս ուսումնական տարում նախատեսված վերապատրաստվող| | |
|ուսուցիչների թվաքանակը | | |
|________________________________________________|________|_______________|
|նրանցից` |երբևիցե չեն վերապատրաստվել | | |
| |______________________________________|________|_______________|
| |ունեն ոչ ավելի, քան մեկ տարվա | | |
| |մանկավարժական աշխատանքային ստաժ | | |
._________________________________________________________________________.
Ե-5.2. ՈՐԱԿԱՎՈՐՄԱՆ ՏԱՐԱԿԱՐԳ ՈՒՆԵՑՈՂ ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ ԹՎԱՔԱՆԱԿԸ
/մարդ/
._________________________________________________________________________.
| |Ընդամենը|նրանցից կանայք |
|________________________________________________|________|_______________|
|Ատեստավորված ուսուցիչների թվաքանակը | | |
|________________________________________________|________|_______________|
|Որակավորման տարակարգ ունեցող ուսուցիչների | | |
|թվաքանակը | | |
|________________________________________________|________|_______________|
|նրանցից` |առաջին աստիճանի | | |
| |______________________________________|________|_______________|
| |երկրորդ աստիճանի | | |
| |______________________________________|________|_______________|
| |երրորդ աստիճանի | | |
| |______________________________________|________|_______________|
| |չորրորդ աստիճանի | | |
._________________________________________________________________________.
Ե-5.3. ՎԵՐԱՊԱՏՐԱՍՏՎԱԾ ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ ԹՎԱՔԱՆԱԿԻ ԲԱՇԽՎԱԾՈՒԹՅՈՒՆՆ ԸՍՏ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ՍՏԱԺԻ ԵՎ ԴԱՍԱՎԱՆԴՎՈՂ ԱՌԱՐԿԱՆԵՐԻ
/մարդ/
._________________________________________________________________________.
|Առարկաներ |Ընդամենը|ըստ աշխատանքային |Նրանցից|ըստ աշխատանքային |
| | |ստաժի, տարի |կանայք |ստաժի, տարի |
| | |______________________| |______________________|
| | |մինչև |5-9|10-14|15 և | |մինչև |5-9|10-14|15 և |
| | |5 | | |ավելի| |5 | | |ավելի|
|_________________________________________________________________________|
| Նախորդ ուստարում |
|_________________________________________________________________________|
|__________|________|______|___|_____|_____|_______|______|___|_____|_____|
|__________|________|______|___|_____|_____|_______|______|___|_____|_____|
|__________|________|______|___|_____|_____|_______|______|___|_____|_____|
|Ընդամենը | | | | | | | | | | |
|_________________________________________________________________________|
| Վերջին հինգ տարում |
|_________________________________________________________________________|
|__________|________|______|___|_____|_____|_______|______|___|_____|_____|
|__________|________|______|___|_____|_____|_______|______|___|_____|_____|
|__________|________|______|___|_____|_____|_______|______|___|_____|_____|
|Ընդամենը | | | | | | | | | | |
._________________________________________________________________________.
ԲԱԺԻՆ Զ. ՍՈՎՈՐՈՂՆԵՐ
Զ-1. ՍՈՎՈՐՈՂՆԵՐԻ ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԹՎԱՔԱՆԱԿԸ ԸՍՏ ՍԵՌԻ ԵՎ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ԼԵԶՎԻ
/մարդ/
.____________________________________________________________________.
| |Ընդա-|աղջիկ|տղա |
| |մենը | | |
|___________________________________________________|_____|_____|____|
| 1 | 2 | 3 | 4 |
|___________________________________________________|_____|_____|____|
|Սովորողներ, ընդամենը | | | |
|___________________________________________________|_____|_____|____|
|այդ թվում` ըստ |հայերեն | | | |
|ուսուցման լեզվի* |_________________________________|_____|_____|____|
| |ռուսերեն | | | |
| |_________________________________|_____|_____|____|
| |այլ /նշել/ | | | |
|_________________|_________________________________|_____|_____|____|
|Նախորդ ուստարվա |երկտարեցիներ | | | |
|արդյունքներով` |_________________________________|_____|_____|____|
| |գերազանցիկներ | | | |
| |_________________________________|_____|_____|____|
| |տարեկան /ավարտական/ առնվազն մեկ | | | |
| |«անբավարար» գնահատական ունեցողներ| | | |
| |_________________________________|_____|_____|____|
| |ունեցել են ամառային առաջադրանք | | | |
|___________________________________________________|_____|_____|____|
|Առաջին դասարան ընդունվածներից նախադպրոցական | | | |
|հաստատություններ կամ վաղ մանկության զարգացման այլ | | | |
|կենտրոններ հաճախած | | | |
|___________________________________________________|_____|_____|____|
|Գիշերողներ | | | |
|___________________________________________________|_____|_____|____|
|Գնահատման կենտրոնի կողմից կրթության առանձնահատուկ | | | |
|պայմանների կարիք ունեցող ճանաչված սովորողների | | | |
|ընդհանուր թվաքանակը դպրոցում | | | |
|____________________________________________________________________|
|* Նկատի առնել միայն թեքումով (հոսքեր ունեցող) դպրոցները, օրինակ` |
|ռուսերեն կամ անգլերեն հոսքեր ունեցող |
.____________________________________________________________________.
Զ-1.1. ՏԱՐՐԱԿԱՆ ԴԱՍԱՐԱՆՆԵՐՈՒՄ ՍՈՎՈՐՈՂՆԵՐԻ ԹՎԱՔԱՆԱԿՆ ԸՍՏ ՏԱՐԻՔԻ ԵՎ ՍԵՌԻ
._____________________________________________________________________.
| Տարիք | Դասարան | Ընդամենը|
| |_______________________________________| |
| | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| |_________|_________|_________|_________|_________|
| |ընդա-|աղ-|ընդա-|աղ-|ընդա-|աղ-|ընդա-|աղ-|ընդա-|աղ-|
| |մենը |ջիկ|մենը |ջիկ|մենը |ջիկ|մենը |ջիկ|մենը |ջիկ|
|___________________|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|
|6 * | | | | | | | | | | |
|___________________|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|
|7 | | | | | | | | | | |
|___________________|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|
|8 | | | | | | | | | | |
|___________________|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|
|9 | | | | | | | | | | |
|___________________|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|
|10 | | | | | | | | | | |
|___________________|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|
|>10 | | | | | | | | | | |
|___________________|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|
|Ընդամենը | | | | | | | | | | |
|_____________________________________________________________________|
|Այդ թվում |
|_____________________________________________________________________|
|Երկտարեցիներ | | | | | | | | | | |
|___________________|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|
|Գերազանցիկներ | | | | | | | | | | |
|___________________|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|
|Տարեկան /ավարտական/| | | | | | | | | | |
|առնվազն մեկ | | | | | | | | | | |
|«անբավարար» | | | | | | | | | | |
|գնահատական | | | | | | | | | | |
|ունեցողներ | | | | | | | | | | |
|___________________|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|
|ՈՒնեցել են ամառային| | | | | | | | | | |
|առաջադրանք | | | | | | | | | | |
|___________________|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|
|Գիշերողներ | | | | | | | | | | |
|___________________|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|
|Կրթության | | | | | | | | | | |
|առանձնահատուկ | | | | | | | | | | |
|պայմանների կարիք | | | | | | | | | | |
|ունեցողներ | | | | | | | | | | |
|___________________|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|
|Այդ |վկայագրված | | | | | | | | | | |
|թվում` | | | | | | | | | | | |
|_____________________________________________________________________|
|* Վերաբերում է ընթացիկ տարվա հունվարի 1-ից դեկտեմբերի 31-ը |
|ժամանակահատվածում 6 տարին լրացած երեխաներին |
._____________________________________________________________________.
Զ-1. 2. ՄԻՋԻՆ ԴԱՍԱՐԱՆՆԵՐՈՒՄ ՍՈՎՈՐՈՂՆԵՐԻ ԹՎԱՔԱՆԱԿՆ ԸՍՏ ՏԱՐԻՔԻ ԵՎ ՍԵՌԻ
._____________________________________________________________________.
| Տարիք | Դասարան | Ընդամենը|
| |_______________________________________| |
| | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
| |_______|_______|_______|_______|_______|_________|
| |ըն-|աղ-|ըն-|աղ-|ըն-|աղ-|ըն-|աղ-|ըն-|աղ-|ընդա-|աղ-|
| |դա-|ջիկ|դա-|ջիկ|դա-|ջիկ|դա-|ջիկ|դա-|ջիկ|մենը |ջիկ|
| |մե-| |մե-| |մե-| |մե-| |մե-| | | |
| |նը | |նը | |նը | |նը | |նը | | | |
|___________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|_____|___|
|<9 | | | | | | | | | | | | |
|___________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|_____|___|
|9 | | | | | | | | | | | | |
|___________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|_____|___|
|10 | | | | | | | | | | | | |
|___________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|_____|___|
|11 | | | | | | | | | | | | |
|___________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|_____|___|
|12 | | | | | | | | | | | | |
|___________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|_____|___|
|13 | | | | | | | | | | | | |
|___________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|_____|___|
|14 | | | | | | | | | | | | |
|___________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|_____|___|
|15 | | | | | | | | | | | | |
|___________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|_____|___|
|16 | | | | | | | | | | | | |
|___________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|_____|___|
|>16 | | | | | | | | | | | | |
|___________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|_____|___|
|Ընդամենը | | | | | | | | | | | | |
|_____________________________________________________________________|
|Այդ թվում |
|_____________________________________________________________________|
|Երկտարեցիներ | | | | | | | | | | | | |
|___________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|_____|___|
|Գերազանցիկներ | | | | | | | | | | | | |
|___________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|_____|___|
|Տարեկան /ավարտական/| | | | | | | | | | | | |
|առնվազն մեկ | | | | | | | | | | | | |
|«անբավարար» | | | | | | | | | | | | |
|գնահատական | | | | | | | | | | | | |
|ունեցողներ | | | | | | | | | | | | |
|___________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|_____|___|
|ՈՒնեցել են ամառային| | | | | | | | | | | | |
|առաջադրանք | | | | | | | | | | | | |
|___________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|_____|___|
|Գիշերողներ | | | | | | | | | | | | |
|___________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|_____|___|
|Կրթության | | | | | | | | | | | | |
|առանձնահատուկ | | | | | | | | | | | | |
|պայմանների կարիք | | | | | | | | | | | | |
|ունեցողներ | | | | | | | | | | | | |
|___________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|_____|___|
|Այդ |վկայագրված | | | | | | | | | | | | |
|թվում` | | | | | | | | | | | | | |
._____________________________________________________________________.
Զ-1. 3. ԱՎԱԳ ԴԱՍԱՐԱՆՆԵՐՈՒՄ ՍՈՎՈՐՈՂՆԵՐԻ ԹՎԱՔԱՆԱԿՆ ԸՍՏ ՏԱՐԻՔԻ ԵՎ ՍԵՌԻ
.___________________________________________________________.
| Տարիք | Դասարան | Ընդամենը|
| |_____________________________| |
| | 10 | 11 | 12 | |
| |_________|_________|_________|_________|
| |ընդա-|աղ-|ընդա-|աղ-|ընդա-|աղ-|ընդա-|աղ-|
| |մենը |ջիկ|մենը |ջիկ|մենը |ջիկ|մենը |ջիկ|
|___________________|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|
|<14 | | | | | | | | |
|___________________|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|
|14 | | | | | | | | |
|___________________|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|
|15 | | | | | | | | |
|___________________|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|
|16 | | | | | | | | |
|___________________|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|
|17 | | | | | | | | |
|___________________|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|
|18 | | | | | | | | |
|___________________|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|
|>18 | | | | | | | | |
|___________________|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|
|Ընդամենը | | | | | | | | |
|___________________________________________________________|
|Այդ թվում |
|___________________________________________________________|
|Երկտարեցիներ | | | | | | | | |
|___________________|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|
|Գերազանցիկներ | | | | | | | | |
|___________________|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|
|Տարեկան /ավարտական/| | | | | | | | |
|առնվազն մեկ | | | | | | | | |
|«անբավարար» | | | | | | | | |
|գնահատական | | | | | | | | |
|ունեցողներ | | | | | | | | |
|___________________|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|
|ՈՒնեցել են ամառային| | | | | | | | |
|առաջադրանք | | | | | | | | |
|___________________|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|
|Գիշերողներ | | | | | | | | |
|___________________|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|
|Կրթության | | | | | | | | |
|առանձնահատուկ | | | | | | | | |
|պայմանների կարիք | | | | | | | | |
|ունեցողներ | | | | | | | | |
|___________________|_____|___|_____|___|_____|___|_____|___|
|Այդ |վկայագրված | | | | | | | | |
|թվում` | | | | | | | | | |
.___________________________________________________________.
Զ-2. ՍՈՎՈՐՈՂՆԵՐԻ ԹՎԱՔԱՆԱԿԻ ԲԱՇԽՎԱԾՈՒԹՅՈՒՆՆ ԸՍՏ ԴՊՐՈՑ ՀԱՃԱԽԵԼՈՒ ՀԵՐԹԱՅՆՈՒԹՅԱՆ, ԱՐՏԱԴԱՍԱՐԱՆԱԿԱՆ ԵՎ ԱՐՏԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՊԱՐԱՊՄՈՒՆՔՆԵՐԻ
/մարդ/
.___________________________________________________________________.
| | Դասարաններ |Ընդա-|
| | |մենը |
| |___________________________________| |
| |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10|11|12| |
|_________________________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|Ընդամենը |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | |
|________________|________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| | աղջիկ| | | | | | | | | | | | | |
|________________|________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|1-ին հերթ |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | |
| |________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| | աղջիկ| | | | | | | | | | | | | |
|________________|________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|2-րդ հերթ |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | |
| |________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| | աղջիկ| | | | | | | | | | | | | |
|________________|________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|3-րդ հերթ |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | |
| |________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| | աղջիկ| | | | | | | | | | | | | |
|________________|________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|Մասնակցել են | | | | | | | | | | | | | | |
|արտադասարանական |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | |
|լրացուցիչ |________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|առարկայական | աղջիկ| | | | | | | | | | | | | |
|պարապմունքների | | | | | | | | | | | | | | |
|________________|________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|այդ թվում |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | |
|վճարովի |________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| | աղջիկ| | | | | | | | | | | | | |
|________________|________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|Հաճախում են | | | | | | | | | | | | | | |
|արտադպրոցական |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | |
|մշակութային, |________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|կրթադաստիարակ- | աղջիկ| | | | | | | | | | | | | |
|չական այլ | | | | | | | | | | | | | | |
|հաստատություններ| | | | | | | | | | | | | | |
.___________________________________________________________________.
Զ-3. ՆԱԽՈՐԴ ՈՒՍՏԱՐՈՒՄ ԴՊՐՈՑԻՑ ՀԵՌԱՑԱԾ/ՈՒՍՈՒՄՆ ԱՆԱՎԱՐՏ ԹՈՂԱԾ ՍՈՎՈՐՈՂՆԵՐԻ ԹՎԱՔԱՆԱԿԻ ԲԱՇԽՎԱԾՈՒԹՅՈՒՆՆ ԸՍՏ ԴԱՍԱՐԱՆՆԵՐԻ ԵՎ ՊԱՏՃԱՌՆԵՐԻ
/մարդ/
.___________________________________________________________________.
| | Դասարաններ |Ընդա-|
| Պատճառները | |մենը |
| |___________________________________| |
| |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10|11|12| |
|_________________________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|Ցանկության |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | |
|բացակայություն |________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| |աղջիկ | | | | | | | | | | | | | |
|________________|________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|Սոցիալական |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | |
|պայմաններ |________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| |աղջիկ | | | | | | | | | | | | | |
|________________|________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|Ծնողները թույլ |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | |
|չեն տալիս |________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| |աղջիկ | | | | | | | | | | | | | |
|________________|________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|Անկարողություն- |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | |
|լսողական |________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| |աղջիկ | | | | | | | | | | | | | |
|________________|________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|Անկարողություն- |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | |
|տեսողական |________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| |աղջիկ | | | | | | | | | | | | | |
|________________|________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|Անկարողություն- |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | |
|հենաշարժողական |________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| |աղջիկ | | | | | | | | | | | | | |
|________________|________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|Անկարողություն- |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | |
|մտավոր |________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|թերզարգացում |աղջիկ | | | | | | | | | | | | | |
|________________|________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|Բազմա- |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | |
|հաշմանդամություն|________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| |աղջիկ | | | | | | | | | | | | | |
|________________|________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|Տեղափոխվել են |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | |
|քրեակատարողական |________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|հիմնարկ |աղջիկ | | | | | | | | | | | | | |
|________________|________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|Ընդամենը |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | |
| |________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| |աղջիկ | | | | | | | | | | | | | |
.___________________________________________________________________.
Զ-3.1. ՆԱԽՈՐԴ ՈՒՍՏԱՐՈՒՄ ԴՊՐՈՑԻՑ ՀԵՌԱՑԱԾ/ՈՒՍՈՒՄՆ ԱՆԱՎԱՐՏ ԹՈՂԱԾ ՍՈՎՈՐՈՂՆԵՐԻ ԹՎԱՔԱՆԱԿԻ ԲԱՇԽՎԱԾՈՒԹՅՈՒՆՆ ԸՍՏ ՏԱՐԻՔԻ ԵՎ ՊԱՏՃԱՌՆԵՐԻ
/մարդ/
.________________________________________________________________________.
|Պատճառները | | Տարիքը |
| | |______________________________________________|
| | |6|7|8|9|10|11|12|13|14|15|16|17|18|18-ից|Ընդա-|
| | | | | | | | | | | | | | | |բարձր|մենը |
|________________|________|_|_|_|_|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|_____|
|Ցանկության |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | | | |
|բացակայություն |________|_|_|_|_|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|_____|
| |աղջիկ | | | | | | | | | | | | | | | |
|________________|________|_|_|_|_|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|_____|
|Սոցիալական |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | | | |
|պայմաններ |________|_|_|_|_|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|_____|
| |աղջիկ | | | | | | | | | | | | | | | |
|________________|________|_|_|_|_|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|_____|
|Ծնողները թույլ |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | | | |
|չեն տալիս |________|_|_|_|_|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|_____|
| |աղջիկ | | | | | | | | | | | | | | | |
|________________|________|_|_|_|_|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|_____|
|Անկարողություն- |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | | | |
|լսողական |________|_|_|_|_|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|_____|
| |աղջիկ | | | | | | | | | | | | | | | |
|________________|________|_|_|_|_|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|_____|
|Անկարողություն- |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | | | |
|տեսողական |________|_|_|_|_|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|_____|
| |աղջիկ | | | | | | | | | | | | | | | |
|________________|________|_|_|_|_|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|_____|
|Անկարողություն- |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | | | |
|հենաշարժողական |________|_|_|_|_|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|_____|
| |աղջիկ | | | | | | | | | | | | | | | |
|________________|________|_|_|_|_|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|_____|
|Անկարողություն- |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | | | |
|մտավոր |________|_|_|_|_|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|_____|
|թերզարգացում |աղջիկ | | | | | | | | | | | | | | | |
|________________|________|_|_|_|_|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|_____|
|Բազմա- |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | | | |
|հաշմանդամություն|________|_|_|_|_|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|_____|
| |աղջիկ | | | | | | | | | | | | | | | |
|________________|________|_|_|_|_|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|_____|
|Տեղափոխվել են |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | | | |
|քրեակատարողական |________|_|_|_|_|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|_____|
|հիմնարկ |աղջիկ | | | | | | | | | | | | | | | |
|________________|________|_|_|_|_|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|_____|
|Ընդամենը |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | | | |
| |________|_|_|_|_|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|_____|
| |աղջիկ | | | | | | | | | | | | | | | |
.________________________________________________________________________.
Զ-4. ՆԱԽՈՐԴ ՈՒՍՏԱՐՈՒՄ 120-200 ԵՎ ԱՎԵԼԻ ԺԱՄ ԲԱՑԱԿԱՅՈՒԹՅՈՒՆ ՈՒՆԵՑՈՂ ՍՈՎՈՐՈՂՆԵՐԻ ԲԱՇԽՎԱԾՈՒԹՅՈՒՆՆ ԸՍՏ ԴԱՍԱՐԱՆՆԵՐԻ ԵՎ ՍԵՌԻ
/մարդ/
.__________________________________________________.
| | 120-200 | 201 և ավելի |
| |_______________|_______________|
| |ընդամենը|աղջիկ |ընդամենը|աղջիկ |
|__________________|________|______|________|______|
|1-ին դասարան | | | | |
|__________________|________|______|________|______|
|2-րդ դասարան | | | | |
|__________________|________|______|________|______|
|3-րդ դասարան | | | | |
|__________________|________|______|________|______|
|4-րդ դասարան | | | | |
|__________________|________|______|________|______|
|Ընդամենը | | | | |
|__________________|________|______|________|______|
|5-րդ դասարան | | | | |
|__________________|________|______|________|______|
|6-րդ դասարան | | | | |
|__________________|________|______|________|______|
|7-րդ դասարան | | | | |
|__________________|________|______|________|______|
|8-րդ դասարան | | | | |
|__________________|________|______|________|______|
|9-րդ դասարան | | | | |
|__________________|________|______|________|______|
|Ընդամենը | | | | |
|__________________|________|______|________|______|
|10-րդ դասարան | | | | |
|__________________|________|______|________|______|
|11-րդ դասարան | | | | |
|__________________|________|______|________|______|
|12-րդ դասարան | | | | |
|__________________|________|______|________|______|
|Ընդամենը | | | | |
|__________________|________|______|________|______|
|Ընդամենը դպրոցում | | | | |
.__________________________________________________.
Զ-5. ՀԱՇՎԵՏՈՒ ՏԱՐՈՒՄ ՍՈՎՈՐՈՂՆԵՐԻ ՄԱՍՆԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆՆ ԱՌԱՐԿԱՅԱԿԱՆ ՕԼԻՄՊԻԱԴԱՆԵՐԻՆ ԸՍՏ ՄԱԿԱՐԴԱԿՆԵՐԻ
/մարդ/
._________________________________________________________________________.
|Առարկաներ| |Մասնակիցների և մրցանակակիրների թվաքանակն ըստ |
| | |մակարդակների |
| | |________________________________________________|
| | |Դպրոցական|Համայն- |Մարզային |Հանրա- |Միջազ- |
| | | |քային |/Երևանի |պետական |գային |
| | | | |քաղաքային/| | |
| | |_________|________|__________|________|_________|
| | |Ընդ.|Աղ- |Ընդ.|Աղ-|Ընդ.|Աղ- |Ընդ.|Աղ-|Ընդ.|Աղ- |
| | | |ջիկ | |ջիկ| |ջիկ | |ջիկ| |ջիկ |
|_________|______________|____|____|____|___|____|_____|____|___|____|____|
| |Մասնակիցներ | | | | | | | | | | |
| |______________|____|____|____|___|____|_____|____|___|____|____|
| |Մրցանակակիրներ| | | | | | | | | | |
|_________|______________|____|____|____|___|____|_____|____|___|____|____|
| |Մասնակիցներ | | | | | | | | | | |
| |______________|____|____|____|___|____|_____|____|___|____|____|
| |Մրցանակակիրներ| | | | | | | | | | |
|_________|______________|____|____|____|___|____|_____|____|___|____|____|
| |Մասնակիցներ | | | | | | | | | | |
| |______________|____|____|____|___|____|_____|____|___|____|____|
| |Մրցանակակիրներ| | | | | | | | | | |
|_________|______________|____|____|____|___|____|_____|____|___|____|____|
| |Մասնակիցներ | | | | | | | | | | |
| |______________|____|____|____|___|____|_____|____|___|____|____|
| |Մրցանակակիրներ| | | | | | | | | | |
|_________|______________|____|____|____|___|____|_____|____|___|____|____|
| |Մասնակիցներ | | | | | | | | | | |
| |______________|____|____|____|___|____|_____|____|___|____|____|
| |Մրցանակակիրներ| | | | | | | | | | |
|_________|______________|____|____|____|___|____|_____|____|___|____|____|
| |Մասնակիցներ | | | | | | | | | | |
| |______________|____|____|____|___|____|_____|____|___|____|____|
| |Մրցանակակիրներ| | | | | | | | | | |
|_________|______________|____|____|____|___|____|_____|____|___|____|____|
| |Մասնակիցներ | | | | | | | | | | |
| |______________|____|____|____|___|____|_____|____|___|____|____|
| |Մրցանակակիրներ| | | | | | | | | | |
|_________|______________|____|____|____|___|____|_____|____|___|____|____|
| |Մասնակիցներ | | | | | | | | | | |
| |______________|____|____|____|___|____|_____|____|___|____|____|
| |Մրցանակակիրներ| | | | | | | | | | |
|_________|______________|____|____|____|___|____|_____|____|___|____|____|
| |Մասնակիցներ | | | | | | | | | | |
| |______________|____|____|____|___|____|_____|____|___|____|____|
| |Մրցանակակիրներ| | | | | | | | | | |
|_________|______________|____|____|____|___|____|_____|____|___|____|____|
| |Մասնակիցներ | | | | | | | | | | |
| |______________|____|____|____|___|____|_____|____|___|____|____|
| |Մրցանակակիրներ| | | | | | | | | | |
|_________|______________|____|____|____|___|____|_____|____|___|____|____|
|Ընդամենը |Մասնակիցներ | | | | | | | | | | |
| |______________|____|____|____|___|____|_____|____|___|____|____|
| |Մրցանակակիրներ| | | | | | | | | | |
._________________________________________________________________________.
Զ-6. ՆԱԽՈՐԴ ՈՒՍՏԱՐՈՒՄ ԱՎԱՐՏԱԿԱՆ ՔՆՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ /ԳԻՏԵԼԻՔՆԵՐԻ ՍՏՈՒԳՄԱՆ/ ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐՆ ԸՍՏ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԱԿԱՐԴԱԿՆԵՐԻ
/մարդ/
.__________________________________________________________________________
| | |4-րդ |9-րդ դասարան (հիմնական դպրոց) |
| | |դասարան| |
| | |(տար- | |
| | |րական | |
| | |դպրոց) | |
| | |_______|_________________________________________|
| | |Մայ-|Մա|Հա-|Մաթե-|Օ- |Հայոց|Բնագիտություն |Ֆիզ-|
| | |րենի|թե|յոց|մատի-|տար|պատ- |________________|կուլ|
| | |լե- |մա|լե-|կա |լե-|մու- |ֆի|Քի-|Կեն-|Աշ- |տու-|
| | |զու |տի|զու|(Հան-|զու|թյուն|զի|միա|սաբա|խար-|րա |
| | | |կա| |րահա-| | |կա| |նութ|հագը| |
| | | | | |շիվ | | | | |յուն|րութ| |
| | | | | |և | | | | | |յուն| |
| | | | | |երկրա| | | | | | | |
| | | | | |չափու| | | | | | | |
| | | | | |թյուն| | | | | | | |
|_________________|_____|____|__|___|_____|___|_____|__|___|____|____|____|
|Ցածր |Ընդա-| | | | | | | | | | | |
|առաջադիմության |մենը | | | | | | | | | | | |
|պատճառով |_____|____|__|___|_____|___|_____|__|___|____|____|____|
|զրկվել են |աղջիկ| | | | | | | | | | | |
|քննություններին |_____|____|__|___|_____|___|_____|__|___|____|____|____|
|մասնակցելու |տղա | | | | | | | | | | | |
|իրավունքից | | | | | | | | | | | | |
|_________________|_____|____|__|___|_____|___|_____|__|___|____|____|____|
|Մասնակցել են |Ընդա-| | | | | | | | | | | |
|քննություններին |մենը | | | | | | | | | | | |
|(Ա+Բ) |_____|____|__|___|_____|___|_____|__|___|____|____|____|
| |աղջիկ| | | | | | | | | | | |
| |_____|____|__|___|_____|___|_____|__|___|____|____|____|
| |տղա | | | | | | | | | | | |
|_________________|_____|____|__|___|_____|___|_____|__|___|____|____|____|
|Այդ |Ա) Քննու- |Ընդա-| | | | | | | | | | | |
|թվում|թյունները |մենը | | | | | | | | | | | |
| |դրական |_____|____|__|___|_____|___|_____|__|___|____|____|____|
| |հանձնողներ |աղջիկ| | | | | | | | | | | |
| |(ա1+ա2) |_____|____|__|___|_____|___|_____|__|___|____|____|____|
| | |տղա | | | | | | | | | | | |
| |___________|_____|____|__|___|_____|___|_____|__|___|____|____|____|
| |այդ |ա1) |Ընդա-| | | | | | | | | | | |
| |թը- |ստացել|մենը | | | | | | | | | | | |
| |վում|են |_____|____|__|___|_____|___|_____|__|___|____|____|____|
| | |գերա- |աղջիկ| | | | | | | | | | | |
| | |զանց |_____|____|__|___|_____|___|_____|__|___|____|____|____|
| | |գնահա-|տղա | | | | | | | | | | | |
| | |տական | | | | | | | | | | | | |
| | |______|_____|____|__|___|_____|___|_____|__|___|____|____|____|
| | |ա2) |Ընդա-| | | | | | | | | | | |
| | |ստացել|մենը | | | | | | | | | | | |
| | |են |_____|____|__|___|_____|___|_____|__|___|____|____|____|
| | |լավ և |աղջիկ| | | | | | | | | | | |
| | |բավա- |_____|____|__|___|_____|___|_____|__|___|____|____|____|
| | |րար |տղա | | | | | | | | | | | |
| | |գնահա-| | | | | | | | | | | | |
| | |տական | | | | | | | | | | | | |
|_____|___________|_____|____|__|___|_____|___|_____|__|___|____|____|____|
| |Բ)Ստացել են|Ընդա-| | | | | | | | | | | |
| |անբավարար |մենը | | | | | | | | | | | |
| |գնահատական |_____|____|__|___|_____|___|_____|__|___|____|____|____|
| | |աղջիկ| | | | | | | | | | | |
| | |_____|____|__|___|_____|___|_____|__|___|____|____|____|
| | |տղա | | | | | | | | | | | |
|_________________|_____|____|__|___|_____|___|_____|__|___|____|____|____|
|Մինչև քննաշրջանի|Ընդա-| | | | | | | | | | | |
|ավարտը մեկ |մենը | | | | | | | | | | | |
|առարկայից |_____|____|__|___|_____|___|_____|__|___|____|____|____|
|վերահանձնողներ |աղջիկ| | | | | | | | | | | |
| |_____|____|__|___|_____|___|_____|__|___|____|____|____|
| |տղա | | | | | | | | | | | |
.__________________________________________________________________________
._________________________________________________________________________.
| | | 12-րդ դասարան (ավագ դպրոց) |
| | |_________________________________________________|
| | |Հա- |Մաթե-|Բնագիտություն |Հա- |Աշ- |Օ- |Ռու|Ֆիզ-|
| | |յոց |մատի-|_______________|յոց |խար-|տար|սաց|կուլ|
| | |լե- |կա |ֆի|Ք |Կեն-|Աշ- |պատ-|հագը|լե-|լե-|տու-|
| | |զու,|(Հան-|զի|ի |սաբա|խար-|մութ|րութ|զու|զու|րա |
| | |գրա-|րահա-|կա|մ |նութ|հագը|յուն|յուն| | | |
| | |կա- |շիվ | |ի |յուն|րութ| | | | | |
| | |նութ|և | |ա | |յուն| | | | | |
| | |յուն|երկրա| | | | | | | | | |
| | | |չափու| | | | | | | | | |
| | | |թյուն| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
|_________________|_____|____|_____|__|__|____|____|____|____|___|___|____|
|Ցածր |Ընդա-| | | | | | | | | | | |
|առաջադիմության |մենը | | | | | | | | | | | |
|պատճառով |_____|____|_____|__|__|____|____|____|____|___|___|____|
|զրկվել են |աղջիկ| | | | | | | | | | | |
|քննություններին |_____|____|_____|__|__|____|____|____|____|___|___|____|
|մասնակցելու |տղա | | | | | | | | | | | |
|իրավունքից | | | | | | | | | | | | |
|_________________|_____|____|_____|__|__|____|____|____|____|___|___|____|
|Մասնակցել են |Ընդա-| | | | | | | | | | | |
|քննություններին |մենը | | | | | | | | | | | |
|(Ա+Բ) |_____|____|_____|__|__|____|____|____|____|___|___|____|
| |աղջիկ| | | | | | | | | | | |
| |_____|____|_____|__|__|____|____|____|____|___|___|____|
| |տղա | | | | | | | | | | | |
|_________________|_____|____|_____|__|__|____|____|____|____|___|___|____|
|Այդ |Ա) Քննու- |Ընդա-| | | | | | | | | | | |
|թվում|թյունները |մենը | | | | | | | | | | | |
| |դրական |_____|____|_____|__|__|____|____|____|____|___|___|____|
| |հանձնողներ |աղջիկ| | | | | | | | | | | |
| |(ա1+ա2) |_____|____|_____|__|__|____|____|____|____|___|___|____|
| | |տղա | | | | | | | | | | | |
| |___________|_____|____|_____|__|__|____|____|____|____|___|___|____|
| |այդ |ա1) |Ընդա-| | | | | | | | | | | |
| |թը- |ստացել|մենը | | | | | | | | | | | |
| |վում|են |_____|____|_____|__|__|____|____|____|____|___|___|____|
| | |գերա- |աղջիկ| | | | | | | | | | | |
| | |զանց |_____|____|_____|__|__|____|____|____|____|___|___|____|
| | |գնահա-|տղա | | | | | | | | | | | |
| | |տական | | | | | | | | | | | | |
| | |______|_____|____|_____|__|__|____|____|____|____|___|___|____|
| | |ա2) |Ընդա-| | | | | | | | | | | |
| | |ստացել|մենը | | | | | | | | | | | |
| | |են |_____|____|_____|__|__|____|____|____|____|___|___|____|
| | |լավ և |աղջիկ| | | | | | | | | | | |
| | |բավա- |_____|____|_____|__|__|____|____|____|____|___|___|____|
| | |րար |տղա | | | | | | | | | | | |
| | |գնահա-| | | | | | | | | | | | |
| | |տական | | | | | | | | | | | | |
|_____|___________|_____|____|_____|__|__|____|____|____|____|___|___|____|
| |Բ)Ստացել են|Ընդա-| | | | | | | | | | | |
| |անբավարար |մենը | | | | | | | | | | | |
| |գնահատական |_____|____|_____|__|__|____|____|____|____|___|___|____|
| | |աղջիկ| | | | | | | | | | | |
| | |_____|____|_____|__|__|____|____|____|____|___|___|____|
| | |տղա | | | | | | | | | | | |
|_________________|_____|____|_____|__|__|____|____|____|____|___|___|____|
|Մինչև քննաշրջանի|Ընդա-| | | | | | | | | | | |
|ավարտը մեկ |մենը | | | | | | | | | | | |
|առարկայից |_____|____|_____|__|__|____|____|____|____|___|___|____|
|վերահանձնողներ |աղջիկ| | | | | | | | | | | |
| |_____|____|_____|__|__|____|____|____|____|___|___|____|
| |տղա | | | | | | | | | | | |
._________________________________________________________________________.
Զ-7. ՆԱԽՈՐԴ ՈՒՍՏԱՐՎԱ ՇՐՋԱՆԱՎԱՐՏՆԵՐԸ
/մարդ/
.___________________________________________________________.
| |Ընդամենը|աղջիկ|տղա |
|___________________________________________________________|
| 9-րդ դասարան |
|___________________________________________________________|
|Ավարտական վկայական ստացածներ | | | |
|_______________________________________|________|_____|____|
| այդ թվում` գերազանց առաջադիմությամբ| | | |
|_______________________________________|________|_____|____|
|Շարունակում են ուսումը ավագ դպրոցում | | | |
|ներկա ուստարում | | | |
|_______________________________________|________|_____|____|
|Այդ թվում |նույն դպրոցում | | | |
| |___________________________|________|_____|____|
| |այլ դպրոցում | | | |
|_______________________________________|________|_____|____|
|Ընդունվել են այլ կրթահաստատություններ | | | |
|_______________________________________|________|_____|____|
|ՈՒսումը կիսատ թողածներ /չեն ստացել | | | |
|հիմնական կրթություն/ | | | |
|_______________________________________|________|_____|____|
|Մնացել են նույն դասարանում | | | |
|_______________________________________|________|_____|____|
|Հեռացվել են դպրոցից | | | |
|___________________________________________________________|
| 12-րդ դասարան |
|___________________________________________________________|
|Ավարտական վկայական ստացածներ | | | |
|_______________________________________|________|_____|____|
|Այդ թվում |գերազանցության մեդալով | | | |
| |___________________________|________|_____|____|
| |նախորդ ուստարիներին ամբողջ | | | |
| |ուսումնական ծրագիրը | | | |
| |յուրացրածներ | | | |
|_______________________________________|________|_____|____|
|Տվյալ ուստարվա ուսումնական ծրագիրը | | | |
|յուրացրած, բայց ավարտական փաստաթուղթ | | | |
|չստացածներ | | | |
|_______________________________________|________|_____|____|
|ՈՒսումը կիսատ թողած և դպրոցից | | | |
|հեռացածներ | | | |
|_______________________________________|________|_____|____|
|Դպրոցից հեռացվածներ | | | |
.___________________________________________________________.
Զ-8. ՍՈՎՈՐՈՂՆԵՐԻ ՔԱՆԱԿԱԿԱՆ ՇԱՐԺՆ ԸՍՏ ԴԱՍԱՐԱՆՆԵՐԻ
/մարդ/
._____________________________________________________________________.
| | Դասարան |Ընդա-|
| |___________________________________|մենը |
| |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10|11|12| |
|___________________________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|Ներհոսքը, |Ընդա-| | | | | | | | | | | | | |
| |մենը | | | | | | | | | | | | | |
| |_____|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| |աղջիկ| | | | | | | | | | | | | |
|_____________________|_____|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|այդ |նույն մարզի |Ընդա-| | | | | | | | | | | | | |
|թվում`|այլ դպրոցներից|մենը | | | | | | | | | | | | | |
| | |_____|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| | |աղջիկ| | | | | | | | | | | | | |
| |______________|_____|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| |այլ մարզերի |Ընդա-| | | | | | | | | | | | | |
| |դպրոցներից |մենը | | | | | | | | | | | | | |
| | |_____|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| | |աղջիկ| | | | | | | | | | | | | |
| |______________|_____|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| |այլ երկրներից |Ընդա-| | | | | | | | | | | | | |
| | |մենը | | | | | | | | | | | | | |
| | |_____|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| | |աղջիկ| | | | | | | | | | | | | |
|_____________________|_____|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|Արտահոսքը |Ընդա-| | | | | | | | | | | | | |
| |մենը | | | | | | | | | | | | | |
| |_____|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| |աղջիկ| | | | | | | | | | | | | |
|_____________________|_____|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|այդ |այլ դպրոցներ |Ընդա-| | | | | | | | | | | | | |
|թվում`|մարզի ներսում |մենը | | | | | | | | | | | | | |
| | |_____|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| | |աղջիկ| | | | | | | | | | | | | |
| |______________|_____|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| |այլ մարզերի |Ընդա-| | | | | | | | | | | | | |
| |դպրոցներ |մենը | | | | | | | | | | | | | |
| | |_____|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| | |աղջիկ| | | | | | | | | | | | | |
| |______________|_____|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| |հանրապետու- |Ընդա-| | | | | | | | | | | | | |
| |թյունից դուրս |մենը | | | | | | | | | | | | | |
| | |_____|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| | |աղջիկ| | | | | | | | | | | | | |
._____________________________________________________________________.
Զ-9. ՆԵՐԿԱ ՈՒՍՏԱՐՈՒՄ ՍՈՎՈՐՈՂՆԵՐԻ ԹՎԱՔԱՆԱԿԻ ԲԱՇԽՎԱԾՈՒԹՅՈՒՆՆ ԸՍՏ ՈՒՍՈՒՑԱՆՎՈՂ ԼԵԶՎԻ
/մարդ/
.______________________________________________________________.
|ՈՒսուցանվող| | Դասարաններ |Ընդա-|
|լեզուներ | | |մենը |
| | |___________________________________| |
| | |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10|11|12| |
|___________|________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|Հայերեն |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | |
| |________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| | աղջիկ| | | | | | | | | | | | | |
|___________|________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|Ռուսերեն |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | |
| |________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| | աղջիկ| | | | | | | | | | | | | |
|___________|________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|Անգլերեն |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | |
| |________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| | աղջիկ| | | | | | | | | | | | | |
|___________|________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|Ֆրանսերեն |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | |
| |________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| | աղջիկ| | | | | | | | | | | | | |
|___________|________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|Գերմաներեն |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | |
| |________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| | աղջիկ| | | | | | | | | | | | | |
|___________|________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
|Այլ | |Ընդամենը| | | | | | | | | | | | | |
|/նշել/| |________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|_____|
| | | աղջիկ| | | | | | | | | | | | | |
.______________________________________________________________.
ԲԱԺԻՆ Է. ԳՐԱԴԱՐԱՆԱՅԻՆ ՖՈՆԴԸ /ԱՌԱՆՑ ԴԱՍԱԳՐՔԵՐԻ/ ԵՎ ԳՐԱԴԱՐԱՆԻ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅՈՒՆԸ
/մարդ/
.______________________________________________________________.
| |Ընդամենը|
|_____________________________________________________|________|
|Գրադարանային ֆոնդը նախորդ տարվա հոկտեմբերի 1-ի | |
|դրությամբ /օրինակ/ | |
|_____________________________________________________|________|
|ստացվել է գրականություն /օրինակ/ | |
|_____________________________________________________|________|
|դուրս է գրվել գրականություն /օրինակ/ | |
|_____________________________________________________|________|
|Գրադարանային ֆոնդը ընթացիկ տարվա հոկտեմբերի 1-ի | |
|դրությամբ /օրինակ/ | |
|_____________________________________________________|________|
|Տացքը /սպասարկած գրականությունը/ հաշվետու | |
|ժամանակահատվածում /օրինակ/ | |
|_____________________________________________________|________|
|Ընթերցողների թվաքանակը հաշվետու ժամանակահատվածում, | |
|մարդ | |
|_____________________________________________________|________|
|այդ թվում` |ուսուցիչներ | |
|__________________|__________________________________|________|
| |1-4 դասարանցիներ | |
|__________________|__________________________________|________|
| |5-9 դասարանցիներ | |
|__________________|__________________________________|________|
| |10-12 դասարանցիներ | |
|_____________________________________________________|________|
|Հաճախումների քանակը հաշվետու ժամանակահատվածում | |
|_____________________________________________________|________|
|այդ թվում` |ուսուցիչներ | |
|__________________|__________________________________|________|
| |1-4 դասարանցիներ | |
|__________________|__________________________________|________|
| |5-9 դասարանցիներ | |
|__________________|__________________________________|________|
| |10-12 դասարանցիներ | |
|_____________________________________________________|________|
|Ընթերցատեղերի քանակը, տեղ | |
|_____________________________________________________|________|
|Գրադարանում առկա համակարգիչ, հատ | |
.______________________________________________________________.
ԲԱԺԻՆ Ը.
Ը-1. ՎԱՐՉԱԿԱՆ, ՎԱՐՉԱՏՆՏԵՍԱԿԱՆ, ՈՒՍՈՒՄՆԱՕԺԱՆԴԱԿ ԵՎ ՍՊԱՍԱՐԿՈՂ ԱՆՁՆԱԿԱԶՄ /ԱՌԱՆՑ ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ, ԸՍՏ ՀԱՍՏԻՔԱՑՈՒՑԱԿԻ/
/մարդ/
._____________________________________________________________________.
| |Ընդամենը|այդ թվում` կանայք|
|__________________________________________|________|_________________|
|Ընդամենը | | |
|__________________________________________|________|_________________|
|այդ թվում` |Վարչական անձնակազմ | | |
| |______________________________|________|_________________|
| |Դաստիարակչական աշխատանքների | | |
| |կազմակերպիչ | | |
| |______________________________|________|_________________|
| |Հատուկ մանկավարժ | | |
| |______________________________|________|_________________|
| |Հոգեբան | | |
| |______________________________|________|_________________|
| |Սոցիալական մանկավարժ | | |
| |______________________________|________|_________________|
| |Գլխավոր հաշվապահ | | |
| |______________________________|________|_________________|
| |Գործավար | | |
| |______________________________|________|_________________|
| |Գրադարանավար | | |
| |______________________________|________|_________________|
| |Լաբորանտ | | |
| |______________________________|________|_________________|
| |Երկարօրյայի դաստիարակ | | |
| |______________________________|________|_________________|
| |Խմբակի ղեկավար | | |
| |______________________________|________|_________________|
| |Սպասարկող բանվոր | | |
| |______________________________|________|_________________|
| |Ընթացիկ նորոգման բանվոր | | |
| |______________________________|________|_________________|
| |Պահակ | | |
| |______________________________|________|_________________|
| |Արտադրական ուսուցման վարպետ | | |
| |______________________________|________|_________________|
| |Տեխնիկական կաբինետի սպասարկող | | |
| |______________________________|________|_________________|
| |Բժիշկ/բուժքույր | | |
| |______________________________|________|_________________|
| |Տեխնիկական անձնակազմ | | |
| |______________________________|________|_________________|
| |Այլ | | |
| |______________________________|________|_________________|
| | | | |
._____________________________________________________________________.
Ը-2. ԴՊՐՈՑԻ ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԱՇԽԱՏԱԿԱԶՄՆ ԸՍՏ ՀԱՍՏԻՔԱՑՈՒՑԱԿԻ ԵՎ ԴՐՈՒՅՔԱՉԱՓԻ
/մարդ/
._____________________________________________________________________.
| Ցուցանիշ |Աշխատող-|Դրույքա-|Ամսական|
| |ների |չափ* |աշխատա-|
| |թվաքանակ| |վարձը |
| | | |(դրամ) |
|___________________________________________|________|________|_______|
|Ընդամենը աշխատողներ | | | |
|___________________________________________|________|________|_______|
|այդ թվում`|Վարչական աշխատողներ | | | |
| |________________________________|________|________|_______|
| |Մանկավարժներ | | | |
| |________________________________|________|________|_______|
| |Մանկավարժական հաստիքներ | | | |
| |(դաստիարակչական աշխատանքների | | | |
| |կազմակերպիչ, զինղեկ, լոգոպեդ, | | | |
| |սոցիալական մանկավարժ և այլն) | | | |
| |________________________________|________|________|_______|
| |Գլխավոր հաշվապահ | | | |
| |________________________________|________|________|_______|
| |ՈՒսումնաօժանդակ և տնտեսական | | | |
| |անձնակազմ | | | |
| |________________________________|________|________|_______|
| | | | | |
|_____________________________________________________________________|
|* Այն ոչ պետական ուսումնական հաստատությունները, որոնց աշխատողների |
|վճարումները չի իրականացվում դրույքաչափով, ապա Դրույքաչափ սյունը չպետք|
|է լրացնել: |
._____________________________________________________________________.
Տնօրեն __________________________ /___________________
Ազգանուն, անուն, ստորագրություն
Կ. Տ.
Կատարող _________________________ /___________________
Ազգանուն, անուն ստորագրություն
«____» __________________ 201___ թ.
Դիտողություններ, առաջարկություններ և նշումներ
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Հավելված 2
ՀՀ կրթության և
գիտության նախարարի
2012 թվականի հուլիսի 31-ի
N 760-Ն հրամանի
ՀՐԱՀԱՆԳ «ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ» ՁԵՎ 1-ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ՎԱՐՉԱԿԱՆ ՎԻՃԱԿԱԳՐԱԿԱՆ ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅԱՆ ԼՐԱՑՄԱՆ
1. ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԴՐՈՒՅԹՆԵՐ
1. Սույն հրահանգը սահմանում է «Հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների գործունեության մասին» Ձև 1-հանրակրթություն վարչական վիճակագրական հաշվետվության /այսուհետ` հաշվետվության/ լրացման կարգը:
2. Հաշվետվությունը կազմում են «Կրթության մասին» ՀՀ օրենքով սահմանված հանրակրթական ծրագրեր իրականացնող բոլոր տիպի հանրակրթական ուսումնական հաստատությունները /այսուհետ` դպրոցներ/:
3. Հաշվետվությունը լրացնելիս անհրաժեշտ է առաջնորդվել հետևյալ պահանջներով.
1) հաշվետվության լրացման ժամանակ հաշվետու ժամանակաշրջանը ընդունել նախորդ տարվա հոկտեմբերի 1-ից մինչև ընթացիկ տարվա հոկտեմբերի 1-ը: Հաշվառման կրիտիկական ժամկետը /հաշվառման ժամկետը/ ընդունել ընթացիկ տարվա հոկտեմբերի 1-ը,
2) բոլոր վանդակները պետք է լրացնել հավաստի թվերով և ընթեռնելի ձեռագրով,
3) տվյալների բացակայության դեպքում դրվում է «-», տվյալների ոչ էական դեպքում` «...»,
4) նշում պահանջող ցուցանիշների համապատասխան վանդակում դրվում է «X» նշանը:
4. Հաշվետվությունը ներկայացվում է Հայաստանի Հանրապետության մարզպետարանների կրթության ստորաբաժանումներ մինչև հոկտեմբերի 15-ը: ՀՀ մարզպետարանների կրթության ստորաբաժանումները ամփոփը ներկայացնում են Հայաստանի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարություն և ՀՀ ազգային վիճակագրական ծառայության մարզային գործակալություն մինչև նոյեմբերի 20-ը, իսկ Հայաստանի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարությունը ՀՀ ազգային վիճակագրական ծառայություն` մինչև դեկտեմբերի 15-ը:
5. Լրացված հաշվետվությունը վավերացնում է կրթական հաստատության տնօրենը /կամ լիազորված այլ անձ/: Նա պատասխանատվություն է կրում տվյալների արժանահավատության և սահմանված ժամկետներում այն հասցեատիրոջը տրամադրելու համար: Լրացման ժամանակ հաշվետվության աղյուսակների ցանկացած տողերը /վանդակները/ չբավարարելու, ինչպես նաև դիտողությունների կամ առաջարկությունների ներկայացման անհրաժեշտության դեպքում հաշվետվությանը կցվում են տնօրենի /լիազորված անձի/ կողմից վավերացված ներդիր/ներ/: Հաշվետվությունը ներկայացնելուց հետո, դրանում անճշտություններ հայտնաբերելու դեպքում ներկայացվում է նոր, ճշգրտված հաշվետվություն` կցելով համապատասխան բացատրություն: Հաշվետվությանն առնչվող առաջարկություններն ու դիտողությունները հարկ է ներկայացնել հաշվետվության վերջում բերված «Դիտողություններ և առաջարկություններ» մասում:
6. Վիճակագրական տեղեկությունների ներկայացման հետ կապված խնդիրները կարգավորվում են Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությամբ:
2. ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅԱՆ ԼՐԱՑՄԱՆ ԿԱՐԳԸ
ԲԱԺԻՆ Ա. ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ՏԵՂԵԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ
7. Սույն բաժնում նշվում է դպրոցի լրիվ անվանումը, ինչպես նշված է իրավաբանական անձանց պետական ռեգիստրի գործակալության կողմից դպրոցին տրված պետական գրանցման վկայականում: Նույն վկայականից լրացվում են նաև գրանցման համարը (ոչ վկայականի համարը), օրը, ամիսը, տարին:
8. Ընտրության կարգով լրացվում են դպրոցի տիպերն ըստ իրականացվող հանրակրթական ծրագրերի և կրթական ծրագրերի աստիճանի: Նման ձևով լրացվում են աշխատանքային շաբաթի, ժամակարգի (ռեժիմի), կազմակերպական ձևի և ենթակայության մասին տվյալները:
9. Գտնվելու վայրը մասում լրացվում են դպրոցի գործունեության վայրի հասցեն, քառանիշ փոստային դասիչը: Ֆիքսված և բջջային հեռախոսների, ինչպես նաև ֆաքսի ծածկագրերը լրացվում են Հայաստանի Հանրապետությունում հեռահաղորդակցական կապի օպերատորների կողմից սահմանված ծածկագրերի համաձայն և պետք է բաղկացած լինեն 11 նիշից, օրինակ` +37436654646:
10. Նշում պահանջող տողերի համապատասխան վանդակներում դնել «X» նշանը:
ԲԱԺԻՆ Բ. ԴՊՐՈՑԻ ՂԵԿԱՎԱՐ ԿԱԶՄԸ /ԸՍՏ ՀԱՍՏԻՔԱՑՈՒՑԱԿԻ/
11. Լրացվում է` հիմք ընդունելով ՀՀ կրթության և գիտության նախարարի հրամանով հաստատված և ՀՀ ֆինանսների և էկոնոմիկայի նախարարության հետ համաձայնեցված տիպային հաստիքացուցակը:
12. Տնօրենի, գլխավոր հաշվապահի և դպրոցի խորհրդի նախագահի համար մասնագիտական կրթական մակարդակը նշելուց /»X» նշանով/ բացի, նշել նաև, թե այդ կրթությունը մասնագիտական /մանկավարժական/ է, թե ոչ, ինչպես նաև նշել տնօրենի, գլխավոր հաշվապահի և դպրոցի խորհրդի նախագահի փորձառությունը` ըստ ստաժի/տարիների դասակարգման: Եթե ավարտել է չհավատարմագրված բուհ կամ չունի մասնագիտական կրթություն /ունի միջնակարգ, ապա նշումները կատարել դրանց համապատասխան վանդակներում: Եթե տնօրենն ունի բարձրագույն մանկավարժական կրթություն, ապա նշումը կատարում է «Բարձրագույն մանկավարժական» տողին կից վանդակում: Ծննդյան տարեթիվը գրվում է ամբողջապես /օր. 1975/, իսկ սեռը` իգական կամ արական: Դպրոցի խորհրդի կազմը լրացնելիս «Անդամների թվաքանակը» և մնացած սյունակներում բերվում են խորհրդի բոլոր անդամների /ներառյալ նախագահի/ վերաբերյալ թվային տվյալների հանրագումարը: Առանձին տողով բերվում է փոխտնօրենների թվաքանակը, որից առանձնացվում է կանանց թվաքանակը: Դպրոցի ղեկավար կազմի /ներառյալ դպրոցի խորհրդի/ փոփոխության վերաբերյալ տեղեկատվությունը ներկայացվում է տնօրենի կողմից վավերացված առանձին տեղեկանքի տեսքով:
ԲԱԺԻՆ Գ. ԴՊՐՈՑԻ ՇԵՆՔԱՅԻՆ ՊԱՅՄԱՆՆԵՐԸ, ՀԱԳԵՑՎԱԾՈՒԹՅՈՒՆՆ ՈՒ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ ՊԱՅՄԱՆՆԵՐԸ
Գ-1. ԴՊՐՈՑԻ ՇԵՆՔԸ ԵՎ ՀԱՐՄԱՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ
13. Շենքի տիպի, հարկայնության և տարածքում միակը լինելու մասին նշումները կատարվում են համապատասխան թվարկումներին կից վանդակներում` «X» նշանով: «Շենքի նախագծային հզորությունը» տողում նշվում է նորմատիվ ակտերով կամ նախատեսված աշակերտական տեղերի քանակը, իսկ հաջորդ սյունակում` դպրոց փաստացի հաճախող սովորողների թվաքանակը: «Տվյալ շենքում դպրոցի տեղակայման տարեթիվը» տողում լրացվում է տվյալ շենքում դպրոցի տեղակայման տարեթիվը և ոչ թե շենքի կառուցմանը կամ վերականգնմանը:
14. Տվյալ համայնքում ամենամոտ գտնվող այլ դպրոցից /եթե կա/ հեռավորությունը հաշվարկվում է կիլոմետրով` դպրոցներին մոտեցող բանուկ ճանապարհներով:
15. Մարդկանցով զբաղեցված տարածքների մասին տեղեկատվությունը նշելիս անհրաժեշտ է հաշվի առնել այն, որ պարտադիր չէ փաստացի բնակվելը /զբաղեցրել են, սակայն չեն բնակվում/: Եթե հանրակացարանային սենյակները այլ շենք/եր/ում են, ապա սենյակների վերաբերյալ տեղեկատվությունը նշվում է «Հանրակացարանային սենյակներ» տողում, իսկ ավելի մանրամասն տեղեկատվությունը, ըստ անհրաժեշտության, հաշվետվությանը կից բացատրությունում:
16. Առանձին տողերով բերվում են տարբեր նշանակության սենյակների քանակը և դրանց ընդհանուր /գումարային/ մակերեսները: Առանձին սյունակներով առանձնացվում են այդ սենյակներից փաստացի գործողների քանակը և դրանց ընդհանուր մակերեսը: Բոլոր թվարկված սենյակներից զատ, այլ սենյակների մասին տեղեկատվությունը բերվում է «Այլ նշանակության» և դրան հաջորդող տողերում: Եթե տարածքների մասին տեղեկատվության առանձնացման անհրաժեշտություն կա, ապա այդ տեղեկատվությունը հարկ է նշել հաշվետվությանը կից բացատրությունում:
17. Վերջին «Դպրոցը բազմահերթ է, որովհետև» տողը լրացվում է բազմահերթ դպրոցների կողմից:
Գ-2. ԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՇԵՆՔԻ ՎԻՃԱԿԸ ԵՎ ՀԱՐՄԱՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ /ԵՆԹԱԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔՆԵՐԸ/
18. Սույն ենթաբաժնի բոլոր ցուցանիշները նշվում են «X» նշանով, համարվում են տնօրենի սուբյեկտիվ գնահատականները` բացառությամբ իրականացված /իրականացվելիք/ նորոգումների, որտեղ նշվում են ստույգ տարեթվեր: Ջրամատակարարման /կոյուղացման/ տեսակը նշելիս` անհրաժեշտ է նկատի ունենալ, որ այն կենտրոնացված է համարվում, եթե միացված է բնակավայրի ջրամատակարարման ցանցին /կոյուղու հավաքիչին /կոլեկտորին/: «Ապահովվածությունը վառելիքով» տողը լրացվում է այն դեպքում, երբ ջեռուցումը կատարվում է ըստ դասարանների, և որպես վառելիք օգտագործվում են կոշտ /ածուխ, փայտ և այլ վառելիք/ և /կամ հեղուկ/ նավթ, դիզվառելիք և այլ վառելիք/: Տրանսպորտային միջոցների առկայության մասին նշում կատարվում է այն դեպքում, եթե այդպիսիք կան դպրոցի հաշվեկշռում:
Գ-3. ԳՈՐԾՈՂ ԴԱՍԱՐԱՆՆԵՐԻ ՔԱՆԱԿՆ ԸՍՏ ՀԵՐԹԱՅՆՈՒԹՅԱՆ
19. Սույն ենթաբաժնում բերվում են նոր ուստարում միաժամանակ գործող դասարանների քանակն ըստ առաջին, երկրորդ և երրորդ հերթերի: Ընդ որում` տեղեկատվությունը բերվում է ըստ դասարանների և կրթական մակարդակների` հանրագումարի տեսքով:
Գ-4. ՀԱԳԵՑՎԱԾՈՒԹՅՈՒՆՆ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ՄԻՋՈՑՆԵՐՈՎ ԵՎ ՊԱՐԱԳԱՆԵՐՈՎ
20. Առաջին սյունակում բերվում են ուսուցման գործընթացի համար անհրաժեշտ գույքի և սարքավորումների անվանումները, իսկ երրորդ և չորրորդ սյունակներում` դրանց փաստացի առկայությունը և պահանջարկը: ՈՒսումնական ծրագրերով նախատեսված մարզական գույքի, առարկայական սենյակների և լաբորատորիաների կահավորման վերաբերյալ տեղեկատվությունը ներկայացվում է ըստ անհրաժեշտության` հաշվետվությանը կից գրության տեսքով, որտեղ նշվում է նաև դրանց ոչ բավարար քանակությամբ առկայությունը կամ բացակայությունը: Համակարգչային սարքավորումների /միջոցների/ մեջ, բացի համակարգիչներից, ներառվում են նաև համակարգչային սեղաններ, ներքին ցանցային միացումների համար անհրաժեշտ հանգույցներ ու պարագաներ (թվային ֆոտոխցիկ, տեսախցիկ-վեբ, անխափան սնուցման սարք (ՍPS), տպիչ, մուտքագրիչ /սկաներ/, հոսանքի անխափան սնուցման սարք, արտատպիչ, էլեկտրոնային գրատախտակ և այլն):
21. Համակարգիչների քանակի մեջ ներառվում է նաև գրադարանում եղածը:
Գ-5. ՀԱՄԱԳՈՐԾԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆԸ
22. Սույն ենթաբաժնում բերվում է տեղեկատվություն հաշվետու ժամանակահատվածում դպրոցի համագործակցության շրջանակների և իրականացված ծրագրերի վերաբերյալ:
23. Առաջին սյունակում բերվում է իրավաբանական անձանց և քաղաքացիների տվյալները, որոնք հաշվետու ժամանակահատվածում համագործակցել են դպրոցի հետ: Երկրորդ սյունակում բերվում են նույն ժամանակահատվածում իրականացված և/կամ իրականացման շարունակական փուլում գտնվող ծրագրերի /միջոցառումների/ անվանումները, իսկ երրորդ և չորրորդ սյունակներում` այդ ծրագրերի /միջոցառումների/ սկիզբը և ավարտը /ամիս, տարի/: Ծրագրի ընթացքի մեջ լինելու դեպքում «ավարտի» սյունակում կատարել «ընթացքի մեջ է» նշումը:
Գ-6. ԴՊՐՈՑԻ ՁԵՌՆԱՐԿԱՏԻՐԱԿԱՆ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅՈՒՆԸ
24. Սույն ենթաբաժնի աղյուսակում թվարկվում է դպրոցի կողմից իրականացվող, դպրոցի կանոնադրությանը համապատասխան, Հայաստանի Հանրապետության կառավարության կողմից սահմանված գործունեությունների տեսակները: Եթե գործունեությունը պահանջում է հատուկ թույլտվություն /լիցենզիա/, ապա այդ մասին նշում է կատարվում «X» նշանով` երրորդ սյունակի գործունեության տվյալ տեսակի անվանման տողին` համապատասխանող վանդակում:
ԲԱԺԻՆ Դ. ԴԱՍԱԺԱՄԵՐԻ ՇԱԲԱԹԱԿԱՆ ՔԱՆԱԿՆ ԸՍՏ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՊԼԱՆԻ
25. Սույն բաժնում բերվում են նոր ուսպլանով նախատեսված շաբաթական դասաժամերի քանակն ըստ ուսուցանվող առարկաների և կրթական մակարդակների: Ընդ որում` դասաժամերի ընդհանուր քանակից նույն բաշխվածությամբ առանձնացվում են դասաժամերն ըստ կիսվող առարկանների, որոնք նույնպես սահմանվում են ուսպլանով: Նույն ցուցանիշները բերվում են ինչպես պարտադիր, այնպես էլ պարտադիր արհեստագործական /մասնագիտական/ և երաշխավորված /լրացուցիչ/ առարկաների համար, որոնց ցանկը /կամ անվանումը/ նույնպես հաստատվում է Հայաստանի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարության կողմից:
ԲԱԺԻՆ Ե. ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐ
Ե1. ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ ԹՎԱՔԱՆԱԿԻ ԲԱՇԽՎԱԾՈՒԹՅՈՒՆՆ ԸՍՏ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԱԿԱՐԴԱԿԻ ԵՎ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱՑՄԱՆ ՈՒՂՂՎԱԾՈՒԹՅԱՆ
26. Ըստ առարկաների /լեզուներ, մաթեմատիկա, ֆիզիկա, քիմիա և այլն/` ուսուցիչների վերաբերյալ տեղեկատվության ստացման նպատակով դպրոցի ուսուցիչների ընդհանուր թվաքանակից առանձին տողերով առանձնացվում են այդ ուսուցիչները: Ընդ որում, եթե նույն ուսուցիչը դասավանդում է տարբեր առարկաներ /օրինակ, մաթեմատիկա և ֆիզիկա/, ապա նա նշվում է այն առարկա տողում, որը նշված է նրա մասնագիտական որակավորման փաստաթղթում (դիպլոմ կամ վկայական): Ըստ անհրաժեշտության` հարկ է այդ մասին նշումներ կատարել հաշվետվությանը կից գրությունում: Աղյուսակի չանվանված /չնշված/ տողերում բերվում են տվյալներ չթվարկված մասնագիտություններով ուսուցիչների վերաբերյալ: Նրանց թվաքանակների հանրագումարը պետք է հավասար լինի դպրոցի ուսուցիչների ընդհանուր թվաքանակին /ուսպլանով նախատեսված բոլոր մասնագիտությունների հաշվառման դեպքում/:
Ե - 1.1. ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ ԹՎԱՔԱՆԱԿԻ ԲԱՇԽՎԱԾՈՒԹՅՈՒՆՆ ԸՍՏ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԱԿԱՐԴԱԿԻ ԵՎ ԴԱՍԱՎԱՆԴՎՈՂ ԱՌԱՐԿԱՆԵՐԻ
27. Սույն ենթաբաժնի տեղեկատվությունը բերվում է նոր ուստարվա համար: Առանձին սյունակներով բերվում է ուսուցիչների թվաքանակի բաշխվածությունն ըստ դասավանդվող առարկաների և նրանց կրթական և մանկավարժական մասնագիտական կրթական մակարդակների: ՈՒսուցիչների ընդհանուր թվաքանակից առանձին տողերով առանձնացվում են դասավանդող տնօրենը, փոխտնօրենները, մանկավարժ-լոգոպեդը, մանկավարժ-օլիգոֆրենը, մանկավարժ-սուրդոլոգը, մանկավարժ-տիֆլոլոգը, հոգեբանը, սոցիալական մանկավարժը, արտադրական ուսուցման վարպետը, եթե այդպիսիք կան: «Դասավանդում են մեկ և ավելի առարկա» և «Դասավանդում են երկու և ավելի առարկա» առանձին տողերում համապատասխանաբար բերվում են մեկ և ավելի ու երկու և ավելի առարկա դասավանդող ուսուցիչների վերաբերյալ տեղեկատվությունը: Աղյուսակի չանվանված /չնշված/ տողերում բերվում են տվյալներ չթվարկված առարկաներ դասավանդող ուսուցիչների վերաբերյալ: Անհրաժեշտ է նկատի ունենալ, որ ըստ առարկաների դասավանդող ուսուցիչների թվաքանակների` հանրագումարը կարող է մեծ կամ հավասար լինել դպրոցի ուսուցիչների ընդհանուր թվաքանակից, քանի որ մեկ ուսուցիչը հնարավոր է դասավանդի մեկից ավելի առարկաներ:
Ե-2. ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ ԹՎԱՔԱՆԱԿԻ ԲԱՇԽՎԱԾՈՒԹՅՈՒՆՆ ԸՍՏ ԶԲԱՂՎԱԾՈՒԹՅԱՆ, ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ՍՏԱԺԻ ԵՎ ՏԱՐԻՔԻ
28. Սույն ենթաբաժնում բերվում է ներկա ուստարում ուսուցիչների թվաքանակի բաշխվածությունն ըստ տարիքային խմբերի: ՈՒսուցիչների թվաքանակի բաշխվածությունն ըստ նրանց փաստացի զբաղեցրած դրույքաչափերի պետք է նշել 0.25 պարբերականությամբ` 0.25 դրույքից մինչև 1.5 և ավելի: Իսկ, ըստ մանկավարժական աշխատանքային ստաժի /ոչ միայն տվյալ դպրոցում/, առանձին տողերով բերվում են 1, 1-4, 5-9, 10-14 և 15 ու ավելի աշխատանքային /մանկավարժական/ ստաժ ունեցող ուսուցիչների թվաքանակի վերաբերյալ տվյալներ: ՈՒսուցիչների ընդհանուր թվաքանակից առանձին տողերով առանձնացվում են այն ուսուցիչները, ովքեր զբաղված են արտադասարանական վճարովի պարապմունքներում և աշխատում են համատեղությամբ: ՈՒսուցիչների ընդհանուր թվաքանակը բոլոր երեք դեպքում պետք է համապատասխանի Ե-1-ի համապատասխան տվյալներին:
Ե-3. ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ ՔԱՆԱԿԱԿԱՆ ՇԱՐԺԸ
29. Սույն ենթաբաժնում բերվում են հաշվետու ժամանակահատվածում ուսուցիչների /առանձին սյունակով առանձնացված, նաև կին ուսուցիչների/ քանակական շարժի վերաբերյալ տվյալներ: «Նախորդ ուսումնական տարում ընդունված ուսուցիչների թվաքանակը» տողում բերվում է այն ուսուցիչների թվաքանակը, ովքեր տվյալ դպրոց ընդունվել են աշխատանքի նախորդ ուսումնական տարվա ընթացքում: Հաջորդ տողով նրանցից առանձնացվում են այն ուսուցիչները, ովքեր երբևիցե /ներառյալ մինչ այս դպրոց գալը, այլ դպրոցներում/ չեն աշխատել որպես ուսուցիչ: «Այս ուսումնական տարում ընդունված ուսուցիչների թվաքանակը» տողում բերվում է այն ուսուցիչների թվաքանակը, ովքեր այս դպրոց աշխատանքի են ընդունվել ներկա ուստարվա սկզբում: Հաջորդ տողում առանձնացվում են նրանք, ովքեր մինչ այդ ընդհանրապես չեն աշխատել որպես ուսուցիչ: Հաշվետու ժամանակահատվածում աշխատանքից դուրս եկած ուսուցիչների թվաքանակից առանձին տողով առանձնացվում են մասնագիտական ցածր որակավորման, հաստիքի կրճատումների, այլ աշխատանքի անցնելու, հիվանդությունների, հանրապետությունից մեկնելու պատճառներով աշխատանքից ազատվածները: Չթվարկված պատճառներով աշխատանքից դուրս եկածների հանրագումարը բերվում է «այլ պատճառներով» տողում:
Ե-4. ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ ԹԱՓՈՒՐ ՏԵՂԵՐԻ ՔԱՆԱԿՆ ԸՍՏ ԱՌԱՐԿԱՆԵՐԻ
30. Սույն ենթաբաժնում բերվում են դպրոցի հաստիքացուցակով նախատեսված ուսուցիչների թափուր տեղերի քանակն ըստ առարկաների, ուսումնական պլանով նախատեսված ժամաքանակների:
Ե-4.1. ՆԱԽՈՐԴ ՈՒՍՏԱՐՈՒՄ ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐ ՉԼԻՆԵԼՈՒ /ԿԱՄ ԱՆԲԱՎԱՐԱՐՈՒԹՅԱՆ/ ՊԱՏՃԱՌՈՎ ՉԴԱՍԱՎԱՆԴՎԱԾ ԱՌԱՐԿԱՆԵՐԻ ՔԱՆԱԿԸ
31. Առաջին սյունակում նշվում են այն առարկաները, որոնք ուսուցիչ/ներ/ չլինելու պատճառով նախորդ ուստարում չեն դասավանդվել: Տեղեկատվությունը բերվում է ըստ ուսումնական կիսամյակների` նկատի ունենալով այն, որ հնարավոր է առանձին կիսամյակների ընթացքում թափուր տեղի զբաղեցում և նոր թափուր տեղերի առաջացում:
Ե-5. ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ ՎԵՐԱՊԱՏՐԱՍՏՈՒՄ, ԱՏԵՍՏԱՎՈՐՈՒՄ ԵՎ ՈՐԱԿԱՎՈՐՄԱՆ ՏԱՐԱԿԱՐԳ
Ե-5.1. ՎԵՐԱՊԱՏՐԱՍՏՎԱԾ ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ ԹՎԱՔԱՆԱԿԸ
32. «Վերապատրաստված ուսուցիչների թվաքանակը» տողում բերվում է այն ուսուցիչների թվաքանակը, ովքեր վերապատրաստվել են, «ՈՒսուցիչների թվաքանակը, ովքեր վերապատրաստվել են վերջին 5 տարում» տողում բերվում է այն ուսուցիչների թվաքանակը, որոնց վերապատրաստման օրացուցային վերջին 5-րդ տարին դեռ չի լրացել, իսկ հաջորդ տողում, նրանց թվաքանակը, ովքեր վերջին 5 տարում չեն վերապատրաստվել: Նախորդ ուստարում վերապատրաստված ուսուցիչների թվաքանակից հաջորդ տողերում առանձնացվում է այն ուսուցիչների թվաքանակը, ովքեր երբևիցե չեն վերապատրաստվել և ունեն ոչ ավելի, քան մեկ տարվա մանկավարժական /ուսուցչական/ աշխատանքային ստաժ: Հաջորդ երեք տողը լրացվում են նույն սկզբունքով, միայն այս ուստարում վերապատրաստման համար նախատեսված ուսուցիչների վերաբերյալ: Ամենավերջին տողում բերվում է այն ուսուցիչների թվաքանակը, ովքեր ատեստավորվել են:
Ե-5.2. ՈՐԱԿԱՎՈՐՄԱՆ ՏԱՐԱԿԱՐԳ ՈՒՆԵՑՈՂ ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ ԹՎԱՔԱՆԱԿԸ
33. Սույն ենթաբաժնում բերվում է ուսուցիչների թվաքանակը, ովքեր ունեն առաջինից մինչև չորրորդ աստիճանի որակավորման տարակարգ: Պետք է նշել թվաքանակը բոլոր ուսուցիչների համար` բոլոր աստիճանակարգերում:
Ե-5.3. ՎԵՐԱՊԱՏՐԱՍՏՎԱԾ ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ ԹՎԱՔԱՆԱԿԻ ԲԱՇԽՎԱԾՈՒԹՅՈՒՆՆ ԸՍՏ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ՍՏԱԺԻ ԵՎ ԴԱՍԱՎԱՆԴՎՈՂ ԱՌԱՐԿԱՆԵՐԻ
34. Սույն ենթաբաժնում բերվում է վերջին հինգ տարում վերապատրաստված ուսուցիչների վերաբերյալ տեղեկատվություն, որից առանձնացվում են նախորդ ուստարում վերապատրաստվածները: Աղյուսակի առաջին սյունակում բերվում է այն առարկաների անվանումները, որոնք դասավանդող ուսուցիչները վերապատրաստվել են վերջին հինգ տարում: Այդ ուսուցիչների ունեցած աշխատանքային ստաժին համապատասխանող սյունակում գրվում է ուսուցիչների թվաքանակը: Նույն եղանակով լրացվում է նաև նախորդ ուստարում վերապատրաստված ուսուցիչների վերաբերյալ տեղեկատվությունը:
ԲԱԺԻՆ Զ. ՍՈՎՈՐՈՂՆԵՐ
Զ-1. ՍՈՎՈՐՈՂՆԵՐԻ ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԹՎԱՔԱՆԱԿԸ ԸՍՏ ՍԵՌԻ ԵՎ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ԼԵԶՎԻ
35. «Սովորողներ, ընդամենը» տողում բերվում են դպրոցի բոլոր սովորողների թվաքանակը ներկա ուստարում: Ենթաբաժնի այս և հետագա բերվող ցուցանիշները տրվում են «Ընդամենը», «աղջիկ», «տղա» սյունակային բաշխվածություններով: Սովորողների ընդհանուր թվաքանակից առանձին տողերով առանձնացվում են նրանց բաշխվածությունն ըստ ուսուցման /ոչ թե ուսումնասիրվող /ուսուցանվող/, այլ այն, որով իրականացվում է այլ առարկաների դասավանդումը դպրոցում, հիմնականում այն վերաբերում է թեքումով դպրոցներին/ լեզուների` հայերեն, ռուսերեն և այլն: Առանձին տողով նշվում է նաև սովորողների թվաքանակը նախորդ ուստարվա արդյունքներով:
Զ-1.1. ՏԱՐՐԱԿԱՆ ԴԱՍԱՐԱՆՆԵՐՈՒՄ ՍՈՎՈՐՈՂՆԵՐԻ ԹՎԱՔԱՆԱԿՆ ԸՍՏ ՏԱՐԻՔԻ ԵՎ ՍԵՌԻ
36. Սույն աղյուսակում նշվում է տարրական դասարաններում սովորողների ընդհանուր թվաքանակն ըստ տարիքի (6-10 և 10 ավելի տարեկան), դասարանների և սեռային բաշխվածության` առանձին նշելով «Ընդամենը» և «Աղջիկ» տողերում սովորողների ընդհանուր թվաքանակը ներկա ուստարում: Առանձնացվում է նաև սովորողների ընդհանուր թվաքանակը (տարիքը, սեռը, դասարանը) ըստ ուսուցման առաջադիմության:
Զ-1.2. ՄԻՋԻՆ ԴԱՍԱՐԱՆՆԵՐՈՒՄ ՍՈՎՈՐՈՂՆԵՐԻ ԹՎԱՔԱՆԱԿՆ ԸՍՏ ՏԱՐԻՔԻ ԵՎ ՍԵՌԻ
37. Սույն աղյուսակում նշվում է միջին դասարաններում սովորողների ընդհանուր թվաքանակն ըստ տարիքի (9-16 և 16 ավելի տարեկան), դասարանների և սեռային բաշխվածության` առանձին նշելով «Ընդամենը» և «Աղջիկ» տողերում սովորողների ընդհանուր թվաքանակը ներկա ուստարում: Առանձնացվում է նաև սովորողների ընդհանուր թվաքանակը (տարիքը, սեռը, դասարանը) ըստ ուսուցման առաջադիմության:
Զ-1.3. ԱՎԱԳ ԴԱՍԱՐԱՆՆԵՐՈՒՄ ՍՈՎՈՐՈՂՆԵՐԻ ԹՎԱՔԱՆԱԿՆ ԸՍՏ ՏԱՐԻՔԻ ԵՎ ՍԵՌԻ
38. Սույն աղյուսակում նշվում է ավագ դասարաններում սովորողների ընդհանուր թվաքանակն ըստ տարիքի (14-18 և 18 ավելի տարեկան), դասարանների և սեռային բաշխվածության` առանձին նշելով «Ընդամենը» և «Աղջիկ» տողերում սովորողների ընդհանուր թվաքանակը ներկա ուստարում: Առանձնացվում է նաև սովորողների ընդհանուր թվաքանակը (տարիքը, սեռը, դասարանը) ըստ ուսուցման առաջադիմության:
Զ-2. ՍՈՎՈՐՈՂՆԵՐԻ ԹՎԱՔԱՆԱԿԻ ԲԱՇԽՎԱԾՈՒԹՅՈՒՆՆ ԸՍՏ ԴՊՐՈՑ ՀԱՃԱԽԵԼՈՒ ՀԵՐԹԱՅՆՈՒԹՅԱՆ, ԱՐՏԱԴԱՍԱՐԱՆԱԿԱՆ ԵՎ ԱՐՏԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՊԱՐԱՊՄՈՒՆՔՆԵՐԻ
39. Սույն ցուցանիշները բերվում են ըստ դասարանների սյունակային բաշխվածության և ըստ սեռի /նրանցից աղջիկներ/` տողային բաշխվածություններով: «Մասնակցում են արտադասարանական լրացուցիչ առարկայական պարապմունքների» տողում բերվում է այն սովորողների թվաքանակը, ովքեր մասնակցում են դպրոցում իրականացվող առարկայական և/կամ/ արհեստագործական/ արտաժամյա վճարովի և անվճար հիմունքներով լրացուցիչ պարապմունքների, իսկ նրանցից միայն վճարովի հիմունքներով պարապողների քանակական տվյալները` «այդ թվում վճարովի» տողում: «Հաճախում են արտադպրոցական մշակութային, կրթադաստիարակչական հաստատություններ» տողում բերվում է այն սովորողների մոտավոր թվաքանակը /տնօրենի կամ հաշվետվությունը կազմող լիազորված անձի գնահատմամբ/, ովքեր հաճախում են թվարկված գործունեություն իրականացնող այլ կրթամշակութային, մարզական, արհեստագործական և այլ հաստատություններ:
Զ-3. ՆԱԽՈՐԴ ՈՒՍՏԱՐՈՒՄ ԴՊՐՈՑԻՑ ՀԵՌԱՑԱԾ/ՈՒՍՈՒՄՆ ԱՆԱՎԱՐՏ ԹՈՂԱԾ ՍՈՎՈՐՈՂՆԵՐԻ ԹՎԱՔԱՆԱԿԻ ԲԱՇԽՎԱԾՈՒԹՅՈՒՆՆ ԸՍՏ ԴԱՍԱՐԱՆՆԵՐԻ ԵՎ ՊԱՏՃԱՌՆԵՐԻ
40. Սույն ենթաբաժնի տեղեկատվությունը բերվում է հաշվետու ժամանակաշրջանի համար: «Պատճառները» սյունակում թվարկված են առավել հաճախ հանդիպող պատճառները: Եթե կա անհրաժեշտություն դրանցից որևէ մեկի ավելի մանրամասն նկարագրման /որպես երևույթի/, դա կարելի է անել հաշվետվությանը կից գրությամբ:
Զ-3.1. ՆԱԽՈՐԴ ՈՒՍՏԱՐՈՒՄ ԴՊՐՈՑԻՑ ՀԵՌԱՑԱԾ/ՈՒՍՈՒՄՆ ԱՆԱՎԱՐՏ ԹՈՂԱԾ ՍՈՎՈՐՈՂՆԵՐԻ ԹՎԱՔԱՆԱԿԻ ԲԱՇԽՎԱԾՈՒԹՅՈՒՆՆ ԸՍՏ ՏԱՐԻՔԻ ԵՎ ՊԱՏՃԱՌՆԵՐԻ
41. Սույն ենթաբաժնի տեղեկատվությունը բերվում է հաշվետու ժամանակաշրջանի համար: «Պատճառները» սյունակում թվարկված են առավել հաճախ հանդիպող պատճառները: Եթե կա անհրաժեշտություն դրանցից որևէ մեկի ավելի մանրամասն նկարագրման /որպես երևույթի/, դա կարելի է անել հաշվետվությանը կից գրությամբ:
Զ-4. ՆԱԽՈՐԴ ՈՒՍՏԱՐՈՒՄ 120-200 ԵՎ ԱՎԵԼԻ ԺԱՄ ԲԱՑԱԿԱՅՈՒԹՅՈՒՆ ՈՒՆԵՑՈՂ ՍՈՎՈՐՈՂՆԵՐԻ ԲԱՇԽՎԱԾՈՒԹՅՈՒՆՆ ԸՍՏ ԴԱՍԱՐԱՆՆԵՐԻ ԵՎ ՍԵՌԻ
42. Սույն բաժնում բերվում են նախորդ ուստարում 120-200 և ավելի ժամ բացակայություն ունեցող սովորողների թվաքանակը` ըստ դասարանների, ընդամենը և սեռային բաշխվածությամբ: Առանձին տողերով առանձնացվում են այդպիսի բացակայողների թվաքանակն ըստ տարրական, միջին և ավագ դպրոցների:
Զ-5. ՀԱՇՎԵՏՈՒ ՏԱՐՈՒՄ ՍՈՎՈՐՈՂՆԵՐԻ ՄԱՍՆԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆՆ ԱՌԱՐԿԱՅԱԿԱՆ ՕԼԻՄՊԻԱԴԱՆԵՐԻՆ ԸՍՏ ՄԱԿԱՐԴԱԿՆԵՐԻ
43. Սույն ենթաբաժնի տեղեկատվությունը բերվում է հաշվետու ժամանակահատվածի համար: «Առարկաներ» սյունակում նշվում են այն առարկաները, որոնցից դպրոցի սովորողները մասնակցել են տարբեր մակարդակների օլիմպիադաների: Յուրաքանչյուր առարկային համապատասխանում է երկու տող` «մասնակիցներ», որտեղ բերվում են տվյալ առարկայից բոլոր մասնակիցների թվաքանակը /անկախ այն բանից, թե նույն սովորողը կարող է մասնակցել տարբեր առարկաներից օլիմպիադաների/ և «մրցանակակիրներ», որտեղ նշվում են մասնակիցներից բոլոր կարգի մրցանակակիրների թվաքանակը, իսկ մրցանակակիրներ չունենալու դեպքում` գծիկ:
Զ-6. ՆԱԽՈՐԴ ՈՒՍՏԱՐՈՒՄ ԱՎԱՐՏԱԿԱՆ ՔՆՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ /ԳԻՏԵԼԻՔՆԵՐԻ ՍՏՈՒԳՄԱՆ/ ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐՆ ԸՍՏ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԱԿԱՐԴԱԿՆԵՐԻ
44. Քննությունների արդյունքները բնութագրող ցուցանիշները բերված են աղյուսակի առաջին սյունակում, ընդ որում 10-բալանոց համակարգով գնահատման դեպքում անբավարար է համարվում 1-3, բավարար և լավ` 4-8 և գերազանց` 9-10 գնահատականները: Սյունակներով առանձնացված են ավարտական դասարանները` 4-րդ, 9-րդ և 12-րդ և նշված են Հայաստանի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարության կողմից երաշխավորված քննական առարկաները:
Զ-7. ՆԱԽՈՐԴ ՈՒՍՏԱՐՎԱ ՇՐՋԱՆԱՎԱՐՏՆԵՐԸ
45. Սույն բաժնում բերվում են տվյալներ 9-րդ և 12 -րդ դասարանների շրջանավարտների վերաբերյալ: 9-րդ դասարանի ավարտական քննությունների արդյունքում «Ավարտական վկայական ստացածներ» տողում բերվում է այն սովորողների թվաքանակը, ովքեր անցած ուստարվա ավարտական քննությունների արդյունքներով մանկավարժական խորհրդի և/կամ համապատասխան վերադաս մարմնի կողմից համարվել են ավարտածներ, իսկ երրորդ տողում նշվում է ուսումը ավագ դպրոցում շարունակողների թվաքանակը, որոնցից հաջորդ երկու տողերում նշվում է տվյալ դպրոցում ուսումը շարունակողների թվաքանակը (եթե ավագ դպրոց է): «Ընդունվել են այլ կրթահաստատություններ» տողում նշվում է ոչ հանրակրթական ուսումնական հաստատություններ տեղափոխվածների թիվը: 12-րդ դասարանի /միջնակարգ /լրիվ/ կրթամակարդակը/ շրջանավարտների վերաբերյալ տվյալները լրացվում են նույն սկզբունքով, ինչպես 9-րդ դասարանինը: Այստեղ ներառվում են նաև նախորդ ուստարվա միջնակարգ /լրիվ/ դասընթացը լսածները, սակայն ինչ-ինչ պատճառներով այդ տարիներին ավարտական վկայական չստացածները /ավարտած չհամարվածները/:
Զ-8. ՍՈՎՈՐՈՂՆԵՐԻ ՔԱՆԱԿԱԿԱՆ ՇԱՐԺՆ ԸՍՏ ԴԱՍԱՐԱՆՆԵՐԻ
46. Սույն ենթաբաժնի տեղեկատվությունը բերվում է ըստ դասարանների և սեռային կազմի երկու խմբավորման /ներհոսք և արտահոսք/ կտրվածքով հաշվետու ժամանակահատվածում: Այստեղ չպետք է հաշվառել այն սովորողներին, ովքեր այդ դպրոցից դուրս են եկել, այլ դպրոցներ չեն հաճախել և նորից վերադարձել են նույն դպրոց:
Զ-9. ՆԵՐԿԱ ՈՒՍՏԱՐՈՒՄ ՍՈՎՈՐՈՂՆԵՐԻ ԹՎԱՔԱՆԱԿԻ ԲԱՇԽՎԱԾՈՒԹՅՈՒՆՆ ԸՍՏ ՈՒՍՈՒՑԱՆՎՈՂ ԼԵԶՎԻ
47. Սույն ենթաբաժնի տվյալները բերվում են ըստ դասարանների և տվյալ դպրոցում ուսումնասիրվող լեզուների: Եթե դպրոցում ուսումնասիրվող լեզուն/երը/ բացակայում են աղյուսակում բերված թվարկման մեջ, ապա այն նշվում է աղյուսակում եղած ազատ /չնշված/ տողերում և դրա համար լրացվում են ուսումնասիրողների թվաքանակներն ըստ դասարանների: Տողերի անբավարարության դեպքում հաշվետվությանը կցվում է նույն աղյուսակի ձևանմուշին համապատասխան լրացուցիչ թերթիկ:
ԲԱԺԻՆ Է. ԳՐԱԴԱՐԱՆԱՅԻՆ ՖՈՆԴԸ /ԱՌԱՆՑ ԴԱՍԱԳՐՔԵՐԻ/ ԵՎ ԳՐԱԴԱՐԱՆԻ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅՈՒՆԸ
48. Սույն ենթաբաժնի տեղեկատվությունը բերվում է հաշվետու ժամանակաշրջանի համար` ըստ գրադարանում իրականացվող հաշվառման: «Ընթերցատեղերի քանակը» տողում բերվում է գրադարանի ընթերցարանում առկա նստատեղերի քանակը: «Համակարգիչ» տողում բերվում է զուտ գրադարանային գործունեության համար նախատեսված համակարգչի առկայությունը:
ԲԱԺԻՆ Ը
Ը-1. ՎԱՐՉԱԿԱՆ, ՎԱՐՉԱՏՆՏԵՍԱԿԱՆ, ՈՒՍՈՒՄՆԱՕԺԱՆԴԱԿ ԵՎ ՍՊԱՍԱՐԿՈՂ ԱՆՁՆԱԿԱԶՄ /ԱՌԱՆՑ ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ, ԸՍՏ ՀԱՍՏԻՔԱՑՈՒՑԱԿԻ/
49. Սույն ենթաբաժնի Այստեղ բերվում են դպրոցի հաստիքացուցակին համապատասխան առկա վարչական, վարչատնտեսական, ուսումնաօժանդակ և սպասարկող անձնակազմի թվաքանակը, ովքեր չեն դասավանդում կամ ներառված չեն ուսուցիչներին վերաբերող բաժնում: Ներառվում են դպրոցի ղեկավար կազմը /բացառությամբ դպրոցի խորհրդի/ և մնացած այլ աշխատակիցներ, ովքեր չեն դասավանդում տվյալ դպրոցում և/կամ ներառված չեն «ՈՒսուցիչներ» բաժնում: Վերջին տողում բերվում է դպրոցի աշխատակիցների ընդհանուր թվաքանակը, որը ներառում է ուսուցիչների ընդհանուր թվաքանակը` գումարած ոչ մանկավարժական հաստիքները:
Ը-2. ԴՊՐՈՑԻ ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԱՇԽԱՏԱԿԱԶՄՆ ԸՍՏ ՀԱՍՏԻՔԱՑՈՒՑԱԿԻ ԵՎ ԴՐՈՒՅՔԱՉԱՓԻ
50. Սույն ենթաբաժնում բերվում է ընդհանուր տեղեկատվություն դպրոցի աշխատակազմի մասին: Աղյուսակի ձախ տողում նշվում են դպրոցի աշխատակազմի անդամներն ըստ մասնագիտությունների և մասնագիտացումների, իսկ աջ տողում` աշխատողների թվաքանակը, իրենց դրույքաչափը և աշխատավարձի չափը (դրամով):